Ni kommer arbeta i grupper med att ta reda på fakta om de olika minoritetsspråken. Den fakta ni hittar ska ni sammanställa och sedan redovisa för resten av klassen.
Du får visa vad du kan när ni arbetar i grupper med att gemensamt leta information, välja ut den information som passar ert arbetsområde och sammanställa den information ni bestämt er för att använda. Sedan får du i den muntliga redovisingen visa att du kan redovisa inför en grupp, där kanske du kan använda dig av en tankekarta eller stödord.
|
|||
nivå 1 | nivå 2 | nivå 3 | |
---|---|---|---|
Minoritetsspråk
|
Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk.
|
Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk.
|
Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk.
|
Söka information
|
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
|
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval källor och för då utvecklade resonemang om informationens användbarhet.
|
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.
|
Sammanställa information
|
Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika begrepp.
|
Sammanställningarna innehåller utvecklade beskrivningar, egna formuleringar och relativt god användning av ämnesspecifika begrepp.
|
Sammanställningarna innehåller välutvecklade beskrivningar, egna formuleringar och god användning av ämnesspecifika begrepp.
|
Skriva text
|
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur.
|
Grammatik
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
|
Redovisning
|
Eleven kan förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.
|
Eleven kan förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med i huvudsak relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och relativt god anpassning till syfte och mottagare.
|
Eleven kan förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.
|