Inledning
Barnen b&ouml;rjade prata om planeter och m&aring;nen.
Detta upprepades dag efter dag och vi f&ouml;rstod att vi m&aring;ste jobba med detta &auml;mne.
&nbsp;
Metod
Vi anv&auml;nder oss utav b&ouml;cker och internet f&ouml;r att ta reda p&aring; s&aring; mycket fakta som m&ouml;jligt.
Vi iordningst&auml;ller en rymd p&aring; f&ouml;rskolan med stj&auml;rnor och planeter, b&ouml;cker samt leksaker kring &auml;mnet.
&nbsp;
<ul>
<li>Vi vill g&ouml;ra barnen nyfikna p&aring; rymden och allt vad det inneb&auml;r.</li>
<li>Vi vill visa p&aring; planeternas olikheter och varf&ouml;r det &auml;r s&aring;.</li>
<li>Hur kan det komma sig att stora och tunga rymdraketer kan lyfta?</li>
</ul>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,

Rymden

Matriser i planeringen

Uppgifter