Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Dans: "skapa egen dans"
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2559265345_1456263004577_scaled.png
Skapad 2019-12-16 14:51
i Gluntens montessoriskola Grundskolor
unikum.net
Ämnesområde: Dans
Grundskola
9
Idrott och hälsa
Dans
Innehåll
Centralt innehåll
Innehåll
1. Skapa egen dans
-Gruppen ska tillsammans välja en låt, låten ska vara ca 1-3 minuter lång, och komponera ett rörelsemönster till den valda låten.
-Alla i gruppen ska aktivt delta i programmet, både vid träning och inspelning.
-Det komponerade rörelsemönstret filmas och lämnas till idrottspedagogen innan sista inlämningsdatum.
Bedömning
Bedömning av momentet kommer ske genom följande:
- Observationer av olika lektionstillfällen. Både vad gäller grupparbetet och traditionella danser.
- I slutet av momentet lämnar eleverna in sina färdiga danser, som bedöms av idrottsläraren.
Konkretisering av mål (dans)
E - Betyg
| * Eleven kan utföra enkla danser, med grundläggande rörelsemönster * Eleven har en godtagbar förståelse för rytm och takt |
C - Betyg
| *Eleven visar på en säkerhet och förståelse, gällande rytm och takt. |
A - betyg
| *Eleven visar på en stor säkehet och förståelse, gällande rytm och takt. |
Uppgifter
-
Dansuppgift: "skapa egen dans"
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.Idh 7-9
-
Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.Idh 7-9
-
Att sätta upp mål för fysiska aktiviteter, till exempel förbättring av konditionen.Idh 7-9
Matriser
Danstemat bedöms enligt matrisen nedan
| 1
Eleven kan anpassa sin rörelse till takt, rytm och sammanhang till viss del i danser och rörelser till musik.
|
2
Eleven kan anpassa sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang, när det kommer till danser och rörelse till musik.
|
3
Eleven kan anpassa sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang, när det kommer till danser och rörelse till musik.
|
||
|---|---|---|---|---|
|
Rörelse till musik
|
.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
