Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jä 19/20 åk 7 BIOLOGI: Liv i utveckling /Rg, Cb

Skapad 2019-12-16 15:00 i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
Grundskola 7 Biologi
Du ska bli bättre på att förklara begreppet art och artbildning förklara sambandet mellan solenergi och kemisk energi, samt deras roll i fotosyntes och förbränning förstå hur djuren utvecklats från enkla till mer komplicerade former

Innehåll

 

Natur och samhälle, biologi och världsbilden, biologins metoder och arbetssätt.

Matriser

Bi
Jä 19/20 åk 7 BIOLOGI: Liv i utveckling /RG, CB

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Beskriva och förklara Exempel: Förklara hur allting vi äter ursprungligen kommer från en grön organism. Ge exempel och motivera ditt svar. Använda begrepp och modeller genom att
Svar på exemplet: De gröna växterna tar energi från solen, vi äter de gröna växterna. ge exempel och beskriva med viss användning av begrepp
Svar på exemplet: De gröna växterna tar energi från solen genom fotosyntesen där de tillverkar glukos. Vi äter de gröna växterna eller djur som ätit de gröna växterna. förklara och visa samband med relativ god användning av begrepp
Svar på exemplet: Allt vi äter kommer från början från gröna organismer (producenter) via deras fotosyntes där de tillverkar glukos. Av sockret och den lagrade energin samt ämnen från marken kan sedan andra ämnen bildas i växten. Som kolhydrater, fetter och proteiner. Exempel på producenter är alger, gräs, sallad, grönsaker och frukt. Äter vi en hamburgare kommer den från början från ett djur som ätit gräs. En fiskpinne kommer från en fisk som ätit alger.                                            förklara och visa på samband och något generellt drag med god användning av begrepp
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: