Bokrecension 2 -åk 6

Det är dags för dig att skriva en bokrecension om boken du läst i januari.
Använd dig av rubrikerna i instruktionen för att skapa en bokrecension.

 

”Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.”

”Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.”

 

Tänk på

• Att använda ett så bra språk som möjligt. Tänk på stavningen.

• Skiljetecken (punkt, kommatecken, stor bokstav etc).

• Styckeindelning (passande underrubriker)

 

Sammanfatta handlingen

Presentera boken, med titel och författare.

Sammanfatta handlingen från början till slut (kortfattat, max ca. 500 ord). 

Huvudperson/huvudpersoner

Vilka är de viktigaste personerna? 
Vad gör personerna? Beskriv
Hur är de som personer? Beskriv

Miljöbeskrivning

Beskriv var boken utspelar sig. Hur ser det ut?

Viktiga händelser

Vilka är de viktigaste händelserna och vad leder de till? Motivera.
Resonera kring de viktigaste händelserna. Hur är de beskrivna? Hur känns det att läsa om dem?

Slutet

Hur slutar boken? Känns slutet trovärdigt? Motivera.
 

Budskap 

Finns det något tydligt budskap i boken?

Kan du hitta något budskap som går att läsa mellan raderna? Motivera.

Vad vill författaren säga med boken? Kan man lära sig något mer av boken?

Egna åsikter

Vad tycker du om boken? Motivera!

Vad har du lärt dig av boken?

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
• I enkla texter kan eleven använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet på ett i huvudsak fungerande sätt.