&nbsp;
Syfte: "Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar i det egna samh&auml;llet och p&aring; andra h&aring;ll i v&auml;rlden." (Ls&auml;r11 s.102)
Hur ska vi arbeta: &nbsp; 
<ul>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt;">L&auml;sa faktatexter gemensamt.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt;">Titta p&aring; filmer fr&aring;n SLI.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt;">Arbeta i arbetsboken&nbsp;Min bok om religion.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt;">Diskutera, fundera och reflektera gemensamt om likheter och olikheter i religionerna.&nbsp;</li>
</ul>
Konkreta m&aring;l:
-&nbsp; J&auml;mf&ouml;ra religionernas likheter och olikheter.&nbsp; - Ber&auml;tta om n&aring;gon h&ouml;gtid, helig plats, ritual, levnadsvillkor och ber&auml;ttelse fr&aring;n varje religion. 
&nbsp;
Bed&ouml;mning: 
Sker efter varje arbetsmoment.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<p style="color: #000000; font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 10pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Samhällsorienterande ämnen

Svenska

jämföra och reflektera över kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,

söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och

 läsa, förstå och reflektera över olika texter, 

 Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer. 

 Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Några kristna högtider och några av de vanligaste psalmerna. 

 Religiöst motiverade levnadsregler, ritualer, högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom och islam. 

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor. 

 Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor. 

 Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även i digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik. 

 Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter, och hur deras innehåll kan organiseras. 

 Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor. 

 Ord, symboler,  begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

 Informationssökning i böcker och på webbplatser för barn. 

Religion

Matriser i planeringen

Uppgifter