Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4 - 6

Vi gör brädspel

Kopperskolan, Stenungsund · Senast uppdaterad: 18 december 2019

Vi ska göra brädspel! Vi ska arbeta i små grupper. Både trä- och textilmaterial ska användas. Välj mellan att hitta på ett eget spel eller att göra ett traditionellt Fia-spel.

Så här ska vi arbeta:

-Gruppen bestämmer  vilken typ av spel ni ska göra.  Spelet ska bestå av själva brädspelet med spelmarker och tärning. Ni ska dessutom sy tygpåse till spelmarkerna. 

- Gör en planering för ditt arbete, där val av material, redskap och tekniker finns med.

-Om det finns en arbetsinstruktion, försök att följa den så självständigt du kan, men fråga när du behöver! Ta hjälp av varandra inom gruppen.

-Skriv loggbok under arbetets gång. Ta kort.

-Tänk på att ni är en grupp! Arbeta som en grupp och inte individuellt. Alla ska bidra.

-Slutför arbetet.

-Beskriv och värdera din arbetsprocess (hur arbetet gått) och ert slöjdföremål.

-Redovisa ert arbete inför resten av klassen.

 

Bedömning

Ditt/gruppens arbete kommer att bedömas när det gäller:

-er planering före och under tiden ni arbetar

-hur väl ni dokumenterar samt i slutet av arbetet redovisar ert arbete

-hantering av lämpliga verktyg och redskap

- hur väl ni utför arbetsuppgiften

 

 

 


Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback