Konsthistoria

Vi kommer jobba med konsthistoria under vårterminen. Arbetet kommer att bestå både av bild och text. Redovisas i powerpoint och med parafras.

Syfte

Syftet med arbetsområdet är, att konsten har och har alltid haft, en viktig roll i samhället. Den berättar något om hur människor levde och tänkte förr i och hur vi lever och tänker idag. konsten utgör en viktig del av vårt gemensamma kulturarv. Konsten är också en källa till inspiration för många, och för människor att tänka nya banor. 

Mål

Målet är att du skapar en allmän bild om konstens betydelse i vår existens och vad konsten berättar för oss genom tiderna.

Arbetsprocess    

Du kommer att arbeta med två uppgifter:

• Uppgift 1

Du fördjupar dig på en konstnär som du själv har valt. Din fördjupning av din valda  konstnär och dess konst, redovisar du inför klassen och till din hjälp använder du dig av en PowerPoint presentation. 

• Uppgift 2

Du skapar en parafras med din egen personliga tolkning i form av bild utifrån ett konstnärsarbete. 

___________________________________________________________________________________________________________________

Vårterminen

Du ska skapa ett eget arbete med inspiration ur konsthistorien. Samt använda begrepp för att förklara ditt eget arbete. Men också för att kunna beskriva historiska och samtida bilder

 

Syfte

Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår.

Mål Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

•      skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material

•      Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

•     

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.