Historia 1600-talet till och med 1800-talet

Innan vi kommer att arbeta med historien mellan 1600- talet till och med 1800-talet så blir det lite repetition. Vi kommer att gå igenom och repetera det vi arbetat med fram till nu för att sedan gå in på en krigisk period i Sveriges historia. Sverige blir en stormakt, historien kring Drottning Kristina och varför hon abdikerade, lämnade tronen. Innan vi kommer in på frihetstiden, ståndssamhällets upplösning, vetenskapsmän/kvinnors framsteg och åter lite krig tills krigen upphör och befolkningen ökar kraftigt i Sverige.

Centralt innehåll 

 

• Hi 4-6
  Hur historia används och historiska begrepp Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hi 4-6
  Hur historia används och historiska begrepp Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
• Hi 4-6
  Hur historia används och historiska begrepp Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Hi 4-6
  Hur historia används och historiska begrepp Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

• Hi 4-6
  Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
• Hi 4-6
  Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
• Hi 4-6
  Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
• Hi 4-6
  Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
• Hi 4-6
  Ökat utbyte och jordbrukets omvandling, cirka 1700-1850 Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Ni kommer att bland annat kunna använda er av kartläggningsmaterialet, Läromedlet "Historia, utkik, 4-6" (finns som inläsnings material på ILT), kartboken och internet.

Nedan finns några tips på serier som du hittar på ur.se.  

https://urplay.se/serie/214041-jakten-pa-den-glomda-historien

https://urplay.se/serie/207590-fatta-historia

https://urplay.se/serie/179424-en-rolig-historia

Det finns även korta filmer på YouTub. Bland annat "Flickorna och kvinnornas historia". Serien finns i flera avsnitt, några av avsnitten hittar du nedan. 

https://www.youtube.com/watch?v=hQ07xBG6UlI 

https://www.youtube.com/watch?v=3bTisbsV5q0&t=7s

https://www.youtube.com/watch?v=upyv32ajw48

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.