Grovplanering vt 2020

En grovplanering tydliggör arbetet på den egna avdelningen för terminen. Efter terminen analyserar och utvärderar avdelningen: Hur blev det? Var är vi? Vart ska vi? Hur gör vi nästa termin?

Ur Lpfö 98 rev.16
Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar en helhet.

Det är analyserna av utvärderingens resultat som pekar ut väsentliga utvecklingsområden. All form av utvärdering ska utgå från ett tydligt barnperspektiv.

• Organisation/Personal

 Gräshoppan kommer att bestå av 11 st barn. 
Det är två st 100% tjänst, Linda (förskollärare) och Felicia (Barnskötare). 

• Föräldrasamvekan

  Möjlighet till inflytande och delaktighet genom utvecklingssamtalen.

 Genom att de får möjlighet att följa barnens utveckling och lärande i Unikum.

 De har möjlighet att se verksamheten ur barnens ögon på väggen "Veckans bilder".

 Dagliga samtal vid lämning och hämtning. 

 Föräldrafika och sommarfest.

• Lärmiljöer

 Språk – bibliotek, sånger, böcker och musik.

 Ateljé - olika material till planerade aktiviteter samt möjlighet till eget skapande. 

 Bygg och konstruktion - Stora träklossar, duplo, bilar, små lego, tågbana, och figurer. 

 Ljud och Ljus – projektor, programmering, ficklampor, cd-skivor och reflexer.

 Bibliotek – böcker, madrasser, pool, kudde, qr koder, ljudbok och filtar.

 Vi arbetar aktivt med dessa miljöer och ändrar dess innehåll efter barnens intressen

• Fasta aktiviteter

 Måndagar: reflektion i arbetslaget samt utelek

 Tisdag: temaarbete

 Onsdag: Estetik och Teknik

Torsdag: Skogen 
Fredag: Sångsamling och mötesdag

SAMLINGEN:

 Måndag: reflektion

 Tisdag: Intigritetsarbete (bok/drama)

 Onsdag: Matteburk

 Torsdag:  Kemi/Fysik/Teknik

 Fredag: Sångsamling med Fjärilen  

• Tema/Projekt

 Sommarskuggan finns med i mycket av det barnen gör och detta vill vi lyfta på något sätt.

Hållbar utveckling – kompisfrämjande material, barnkonventionen, buffé, sopsortering, odla, använd naturmaterial, vara rädd om djuren, rörelse, kretslopp, återanvändning.

 Teknik, Fysik och Kemi – teknikdag, tekniklåda, experiment, kemiska processer, blanda färger, digitala verktyg…

 

• Högtider

 Julgransplundring – Vi dansar ut julen tillsammans hela förskolan.

 Alla hjärtans dag – Vi firar helgonet Valentin, han tyckte om kärleken.

 Rocka Sockan – Vi firar allas olikheter, allas likheter och att alla får vara den man är.

 Påsk – Långfredagen-  räknas som den längsta dagen på året. När Jesusbarnet blev vuxen blev han nästan som en kung för många människor som trodde på allt han sa och gjorde. Bland annat kunde han bota sjuka människor. Men den riktiga kungen i det landet gillade inte att Jesus var så populär bland folket, så han lät några män döda Jesus. Påskafton – Festdagen, denna dag skulle man äta många ägg. Påskdagen - Jesus blev begravd i en grotta, och efter några dagar när några av hans kompisar kom för att titta till honom, var stenen som täckte grottan på sidan och Jesus var borta. Man säger att han återuppstod och blev som en ängel sedan. PÅSK (Judendomen) - De firar påsk till minne av uttåget ur Egypten. Deras påsk firas i 8 dagar.

 Förskolans dag – Vi firar alla tillsammans att förskolan fyller år.

 Sveriges nationaldag – Den dagen firar vi att Sverige fyller år. Vi tittar på filmklipp från studi.se

 Midsommar – Vi firar midsommar eftersom det är den ljusaste tiden på året samt att vi firar att alla bönder nu kan få lite vila.

 Sommarfest – Vi firar sommaren tillsammans med barn och vårdnadshavare. Barnen uppträder.

• Barns inflytande

 Pedagogisk dokumentation. 
Observation av barngruppen och reflektion tillsammans med barnen kommer ge barnen mera delaktighet och inflytande i   
verksamheten.

• Värdegrundsarbete

 En samling i veckan arbetar vi aktivt med kompisböckerna/barnkonventionen/situationsdrama. Vi fortsätter arbetet med demokrati, barnen får möjlighet att rösta kring olika saker t.ex. vilken bok vi skall läsa efter maten, om man vill vara inne eller ute, om vi skall ha rep eller inte när vi går på utflykt etc.