Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musse Pigg genom Warhols ögon

Skapad 2019-12-19 09:03 i Simrislundsskolan Simrishamn
I denna kursen ska vi arbeta med att tolka några moderna konstverk och tekniker.
Grundskola 4 – 6 Bild
I den här kursen ska vi titta närmre på lite modern konst. Vi ska tolka olika verk med vår egna lilla tvist. Bland annat ska Walt Disneys Musse Pigg mixas samman med Andy Warhols färgsprakande tekniker. Det blir en kurs med praktiska moment varvat med lite historia och teori.

Innehåll

Beskrivning av kursen

Vi kommer att arbeta med följande konstnärer och deras verk:
Edvard Munch
Henri Matisse
Pablo Picasso
Vasilij Kandinskij
Roy Lichtenstein
Andy Warhol

Förmågor som ska tränas

Centralt ämnesinnehåll

Kunskapskrav

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
    Gr lgr11
  • utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna
    Gr lgr11
  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
    Bl  4-6
  • Kunskapskrav
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 6
  • Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
    Bl  E 6
  • Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  E 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  C 6
  • Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
    Bl  C 6
  • Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  C 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  A 6
  • Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
    Bl  A 6
  • Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  A 6

Matriser

Bl
Musse Pigg genom Warhols ögon

Har inte genomfört uppgiften
På väg
Grundläggande kunskaper
Relativt goda kunskaper
Mycket goda kunskaper
Modern konst
Jag kan berätta lite om begreppet modern konst.
Konstnärerna
Jag kan berätta kort om de olika konstnärerna.
Konstverken
Jag känner till de olika konstverkens namn och vet vilken konstnär som skapat dem.
Edvard Munch
Tolka "Skriet" med kol.
Henri Matisse
Tolka "Dansen" med akrylfärg.
Pablo Picasso
Tolka "Akrobaten" med akrylfärg och papperscollage.
Vasilij Kandinskij
Tolka "Farebná štúdia" med silkes-, metall- och färgpapper.
Roy Lichtenstein
Tolka valfritt verk av Roy Lichtenstein med tusch.
Andy Warhol
Musse Pigg ska med oljepastell förvandlas till ett Warhol-liknande verk.
Tillit till egen förmåga
Jag tror på mig själv. Jag genomför uppgiften så gott jag kan även om den verkar svår.
Självbedömning
Jag kan bedöma mig själv. Jag vågar vara ärlig och lyfta det jag är nöjd med. Jag vågar även påpeka sådant som jag i efterhand skulle gjort annorlunda om jag skulle gjort om uppgiften.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: