Målet är att eleverna ska lära sig:

- Vad programmering är och vilka föremål som är programmerade.

- Olika begrepp som hör till programmering.

- Hur man programmerar på ett lekfullt sätt.

För att eleverna ska lära sig detta kommer de:

- Få programmera en kompis med hjälp av instruktioner.  

- Skapa och följa egna banor (som är kopplade till bokstäver och siffror) som Bee-boten ska programmeras att följa.

- Jobba med iPads och  programmera i spel (Bee-bot och ScratchJr).

Eleverna visar sina kunskaper genom att:

- Visa förståelse för vad som är programmering och inte.

- Vara delaktig i diskussioner och aktiviteter under lektioner.

- Visa förmågan att samarbeta och lösa problem med hjälp av vardaglig teknik.

- Redovisa sin berättelse skapad i Scratch Jr.

• Syfte
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

  Gr lgr11
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

  Gr lgr11
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

  Gr lgr11
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.

  Gr lgr11  -
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

  Gr lgr11  -
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

  Gr lgr11  -
• Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.

  Gr lgr11  -
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -