English Grammar år 9 ht-19/vt 20

During some weeks we will focus on grammar. Some of it will be old stuff, that you just need to brush up, but there will also be some new things.

Syfte/Mål

Att arbeta med grammatik för att stärka de grammatiska kunskaperna och på så vis utveckla de olika förmågorna i engelska. 

Konkreta mål/Arbetsgång

Vi utgår från övningsboken Good Stuff Gold D:

1. Substantiv / Nouns (s. 114-115 )

• substantiv i singular/oräknebara (substantiv som i engelskan är singular men plural i svenskan) 

substantiv plural/räknebara  (substantiv som i engelskan är plural men singular i svenskan)

2. Nationalitetsadjektiv (s. 122-123)

 3.  Adverb (s. 124-127)

• man kan bilda adverb av de flesta engelska adjektiv genom att lägga till ändelsen -ly, lär dig också undantagen när adjektivet slutar på -y eller -le
• lär dig de verb som alltid styr adjektiv samt de ord som har samma form både  som adjektiv och adverb
• adverbet av good är well

4.  Relativa Pronomen / Pronouns svenskans "som" / "man" (s. 128-129)

• relativa pronomen (who, which, that) - när använder man vilket?

5.   Svenskans "det" (s. 130-131)

• svenskans "det" motsvaras i engelskan av flera ord och här ska vi bena upp vilka ord att använda när t.ex.

       - It is hot tody.                There is a dog in the garden - There are three dogs in the garden.

6. Much, many eller a lot of; a little a few (s. 132-133)

• Vilket  kvantitetsord/mängd-ord används vid singular/plural eller vilka funkar till båda.

Arbetsgång:

• Vi kommer att utgå från grammatiken övningsboken (Good Stuff D)
• Genomgångar på tavlan
• Eleven får visa sin förståelse/kunskap i ett grammatikprov där jag bland annat tittar på hur eleven kan använda grammatiken i i mixad form, alltså skriftlig form-meningar/text.

Bedömning

• Grammatikprov - Elever kommer att få visa sin förståelse/kunskap i ett grammatikprov, se bedömingsmatris nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.