&nbsp;
<h2>Syfte/M&aring;l</h2>
Att arbeta med grammatik f&ouml;r att st&auml;rka de grammatiska kunskaperna och p&aring; s&aring; vis utveckla de olika f&ouml;rm&aring;gorna i engelska.&nbsp;
<h2>Konkreta m&aring;l/Arbetsg&aring;ng</h2>
Vi utg&aring;r fr&aring;n &ouml;vningsboken Good Stuff Gold D:
&nbsp;
1.&nbsp;Substantiv / Nouns (s. 114-115 )
<ul>
<li>substantiv i singular/or&auml;knebara (substantiv som i engelskan &auml;r singular&nbsp;men plural i svenskan)&nbsp;</li>
</ul>
substantiv&nbsp;plural/r&auml;knebara&nbsp; (substantiv som i engelskan &auml;r plural&nbsp;men singular i svenskan)
&nbsp;
2. Nationalitetsadjektiv (s. 122-123)
&nbsp;
&nbsp;3.&nbsp;&nbsp;Adverb (s. 124-127)
<ul>
<li>man kan bilda adverb av de flesta engelska adjektiv genom att l&auml;gga till &auml;ndelsen -ly, l&auml;r dig ocks&aring; undantagen n&auml;r adjektivet slutar p&aring; -y eller -le</li>
<li>l&auml;r dig de verb som alltid styr adjektiv samt de ord som har samma form b&aring;de&nbsp; som adjektiv och adverb</li>
<li>adverbet av good &auml;r well</li>
</ul>
&nbsp;
4.&nbsp;&nbsp;Relativa&nbsp;Pronomen / Pronouns svenskans "som" / "man"&nbsp;(s. 128-129)
<ul>
<li>relativa pronomen (who, which, that) - n&auml;r anv&auml;nder man vilket?</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
5.&nbsp; &nbsp;Svenskans "det"&nbsp;(s. 130-131)
<ul>
<li>svenskans&nbsp;"det" motsvaras i engelskan&nbsp;av flera ord och h&auml;r ska vi bena upp vilka ord att anv&auml;nda n&auml;r t.ex.</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp;It is&nbsp;hot tody.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;There is&nbsp;a dog in the garden - There are three dogs in the garden.
&nbsp;
&nbsp;
6.&nbsp;Much, many eller a lot of;&nbsp;a little a few&nbsp;(s.&nbsp;132-133)
<ul>
<li>Vilket&nbsp; kvantitetsord/m&auml;ngd-ord anv&auml;nds vid singular/plural eller vilka funkar till b&aring;da.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Arbetsg&aring;ng:
<ul>
<li>Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n grammatiken &ouml;vningsboken&nbsp;(Good Stuff D)</li>
<li>Genomg&aring;ngar p&aring; tavlan</li>
<li>Eleven f&aring;r&nbsp;visa sin f&ouml;rst&aring;else/kunskap i ett grammatikprov d&auml;r jag bland annat tittar p&aring; hur eleven kan anv&auml;nda grammatiken i i mixad form, allts&aring; skriftlig form-meningar/text.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Grammatikprov - Elever kommer att f&aring;&nbsp;visa sin f&ouml;rst&aring;else/kunskap i ett grammatikprov, se bed&ouml;mingsmatris nedan.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Engelska

English Grammar år 9 ht-19/vt-20

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad. 

English Grammar år 9 ht-19/vt 20

Matriser i planeringen

Uppgifter