Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7
Spånga grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 13 augusti 2021
Fram till sportlovet ska vi bland annat läsa en ny gemensam bok samt skriva en berättande text. Planeringen nedan är preliminär. Du får mer information om de olika uppgifterna i Teams. Du behöver läsa i den gemensamma boken hemma för att hinna med.
v |
|
Lektionsinnehåll |
Bedömning |
3 |
må |
Intro - planering |
|
|
ti |
Gestalta och beskriva |
|
|
on |
Bok 1 - intro |
|
4 |
må |
Gestalta och beskriva |
|
|
ti |
Elevens val |
|
|
on |
Bokarbete 1 |
Läsa - tolka |
5 |
må |
Gestalta och beskriva |
|
|
ti |
Planera din kärleksberättelse |
|
|
on |
Bokarbete 2 |
Läsa - tolka |
6 |
må |
Skriva 1 |
|
|
ti |
Skriva 2 |
|
|
on |
Bokarbete 3, |
Läsa - tolka |
7 |
må |
Respons |
|
|
ti |
Respons forts |
|
|
on |
Bokarbete 4, Bearbeta efter respons |
|
8 |
må |
Bearbeta efter respons |
Ge respons |
|
ti |
Barbeta efter respons - inlämning om möjligt |
Skriva texter, gestalta |
|
on |
Bok 1 klar |
Läsa - tolka |
9 |
må |
sportlov |
|
|
ti |
sportlov |
|
|
on |
sportlov |
|
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.