Elevdel

Mål för arbetsområdet 

• Vi lär oss namnen på någon/några vanliga fåglar,
• tittar på utseende, färger och storlek.

• Vi ställer oss frågor som: Var bor dom? Vad äter dom?
• Vilka fåglar ser vi på skolgården och promenader?

Undervisning:

       I undervisningen kommer vi att:

• Titta på bilder och läsa fakta text med hjälp av bildstöd.
• Arbeta med tema-bok; skriva och måla.
• Hur ser en fågel ut? Ben, vingar, näbb osv.
• Titta på fåglarna hur de bor och lever, samt äter.
• Lyssnar på deras läte och tittar på filmer om dem på b.la UR.se och youtube
• Vi skapar på bilden 
• göra fågelholkar
• bygga ett bo med pinnar vi plockat.
• Skapa fåglar/ägg i lera
• måla fåglar

Mål 

• att aktivt delta i diskussioner och samtala samt se på korta filmer
• känna igen/ kunna de begrepp som hör till fågeln: näbb, klo, fjäder, vinge, ägg, bo

•  känna igen/kunna ett par vanliga fåglar t ex skata och domherre   ( du visar med ord,tecken eller bild)

• Syfte
• skapa genom bild, musik och slöjd,

  ES
• samspela med andra,

  KOM
• använda kunskaper om människa och natur,

  VEU
• Centralt innehåll
• Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.

  ES  1-9
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.

  ES  1-9
• .

  KOM  1-9
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

  KOM  1-9
• Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer.

  VEU  1-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

  VEU  1-9