Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vad kan jag test? Enheter: vikt, volym och längd
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/hudiksvall/sandvallaskola/sandvallaskola_14a2/5380850350_de0d15e7-b5da-48a8-a9d5-53f706b268e5.jpg
Skapad 2020-01-02 11:21
i Sandvalla skola Hudiksvall
unikum.net
Vad kan jag-test i enheter
Grundskola
5
Matematik
I detta område ska du träna på att växla mellan olika enheter i vikt, volym och längd.
Du ska lära dig olika prefix: kilo, hekto, deci, centi och milli.
Innehåll
Hur vi kommer att jobba med detta.:
- Arbeta tillsammans med olika uppgifter.
- Jobba i par
- Enskilt arbete
- Titta på filmer
- Arbeta med olika uppgifter i Bingel.
- Träna hemma med uppgifter och lanthund.
Vad jag bedömer:
- Hur du kan omvandla de olika enheterna.
- Hur du arbetar med problemlösning, löser de på olika sätt
- Hur du ställer frågor och följer matematiska resonemang.
- Väljer lämpliga metoder för att göra beräkningar och lösa uppgifter.
- Du har tittat på om ditt svar är rimligt.
- Du redovisar och visar med olika bilder, symboler mm hur du löst uppgiften.
- Du har skrivit en mening som svar när det är en läsfråga och du har kommit ihåg enheten i svaret.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.Ma 4-6
Matriser
Vad kan jag test? Enheter: vikt, volym och längd
Förmågor (P) problemlösningsförmågan
(B) begreppsförmågan
(M) metodsförmågan
(K, R ) kommunikations-resonemangsförmågan
|
||||
| På väg mot | Saknar vissa steg. | godkänd | mer än godkänd | |
|---|---|---|---|---|
|
Fråga 1a) (B) (M)
Omvandla till liter
1800 ml =
|
|
|
1,8 l
|
|
|
Fråga 1a) (B) (M)
Omvandla till liter
600 ml =
|
|
|
0,6 l
|
|
|
Fråga 1b) (B) (M)
Omvandla till deciliter
1,7 l
|
|
|
17 dl
|
|
|
Fråga 1b) (B) (M)
Omvandla till deciliter
0,64 l
|
|
|
6,4 dl
|
|
|
Fråga 1c) (B) (M)
Omvandla till milliliter
3,2 l
|
|
|
3200 ml
|
|
|
Fråga 1c) (B) (M)
Omvandla till milliliter
4 dl
|
|
|
400 ml
|
|
|
Fråga 2) (B), (K,R) (P) (M)
En halv liter saft kostar 8 kr.
Hur mycket kostar 2 liter saft?
|
|
Du har visat en metod att lösa ett steg i frågan.
Du har inte löst hela problemet.
Du har skrivit rätt svar men inte visat hur du kommit fram till svaret.
Du har räknat rätt med glömt skriva vad som är ditt svar.
Glömt att skriva enheten.
|
Du har löst problemet, visat vägen till svaret.
Svarat med en mening och rätt enhet.
Svar: 2 liter saft kostar 32 kr
eller 32 kr
|
Du har med tydlighet visat din tanke till svaret, du har visat det med flera metoder, bilder.
Svaret med en hel mening och med rätt enhet.
|
|
Fråga 3a) (B) (M)
Omvandla volymerna.
1,65 l = dl
|
|
|
16,5 dl
|
|
|
Fråga 3a) (B) (M)
Omvandla volymerna.
1,65 l = cl
|
|
|
165 cl
|
|
|
Fråga 3a) (B) (M)
Omvandla volymerna.
1,65 l = ml
|
|
|
1650 ml
|
|
|
Fråga 4a) (B) (M)
Omvandla till kilometer (km)
3800 m
|
|
|
3,8 km
|
|
|
Fråga 4a) (B) (M)
Omvandla till kilometer (km)
40 m
|
|
|
0,04 km
0,040 km
|
|
|
Fråga 4b) (B) (M)
Omvandla till meter (m)
7,85 km
|
|
|
7850 m
|
|
|
Fråga 4b) (B) (M)
Omvandla till meter (m)
0,85 km
|
|
|
850 m
|
|
|
Fråga 5a) (B) (M)
Omvandla till centimeter (cm)
1,07 m
|
|
|
107 cm
|
|
|
Fråga 5a) (B) (M)
Omvandla till centimeter (cm)
0,65 m
|
|
|
65 cm
|
|
|
Fråga 5d) (B) (M)
Omvandla till millimeter (ml)
1,5 m
|
|
|
1500 mm
|
|
|
Fråga 5d) (B) (M)
Omvandla till millimeter (ml)
0,64 m
|
|
|
640 mm
|
|
|
Fråga 6) (B), (K,R) (P) (M)
Peters skolväg är 1,7 km.
Han cyklar till och från skolan varje dag.
Hur långt cyklar Peter sammanlagt under fem dagar?
|
|
Du har visat en metod att lösa ett steg i frågan.
Du har inte löst hela problemet.
Du har skrivit rätt svar men inte visat hur du kommit fram till svaret.
Du har kommit fram till rätt svar men det är i fel enhet.
|
Du har löst problemet, visat vägen till svaret.
Svarat med en mening och rätt enhet.
Svar: Peter har cyklar 17 km under fem dagar.
eller 17 km
|
Du har med tydlighet visat din tanke till svaret, du har visat det med flera metoder, bilder.
Svaret med en hel mening och med rätt enhet.
|
|
Fråga 7) (B) (M)
Omvandla längderna
240 mm = cm
|
|
|
24 cm
24,0 cm
|
|
|
Fråga 7) (B) (M)
Omvandla längderna
240 mm = dm
|
|
|
2,4 dm
2,40 dm
|
|
|
Fråga 7) (B) (M)
Omvandla längderna
240 mm = m
|
|
|
0,24 m
0,240 m
|
|
|
Fråga 8a) (B) (M)
Omvandla till kilogram (kg)
7000 g
|
|
|
7 kg
|
|
|
Fråga 8a) (B) (M)
Omvandla till kilogram (kg)
500 hg
|
|
|
50 kg
|
|
|
Fråga 8b) (B) (M)
Omvandla till gram
1,3 kg
|
|
|
1300 g
|
|
|
Fråga 8b) (B) (M)
Omvandla till gram
45 hg
|
|
|
4500 g
|
|
|
Fråga 9) (B), (K,R) (P) (M)
När Mira föddes vägde hon 3,5 kg.
Idag väger hon 26.9 kg mer än hon gjorde då.
Hur mycket väger hon nu?
|
|
Du har visat en metod att lösa ett steg i frågan.
Du har inte löst hela problemet.
Du har skrivit rätt svar men inte visat hur du kommit fram till svaret.
|
Du har löst problemet, visat vägen till svaret.
Svarat med en mening och rätt enhet.
Svar: Nu väger Mira 30,4 kg
eller 30,4 kg
|
Du har med tydlighet visat din tanke till svaret, du har visat det med flera metoder, bilder.
Svaret med en hel mening och med rätt enhet.
|
|
Fråga 10) (B) (M)
Omvandla vikterna
0,43 kg = hg
|
|
|
4,3 hg
|
|
|
Fråga 10) (B) (M)
Omvandla vikterna
0,43 kg = g
|
|
|
430 g
|
|
|
Fråga 10) (B) (M)
Omvandla vikterna
0,43 kg = mg
|
|
|
|
43 0000 mg
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
