Idrott och hälsa åk 5, VT 2020

Vi kommer fortsätta att fördjupa oss i olika idrotter inomhus.
Vi kommer besöka ishallen och lite längre fram badhuset.
Vi kommer befästa ord och begrepp kopplade till ämnet. Man bör t ex veta vad vad de olika redskapen heter.

Obligatoriskt ombyte måndagar och frivilligt på fredagar (pga tidsbrist får eleverna byta om på sin rast).
Idrottsskor för inomhusbruk används alltid.

Se terminsplaneringen här nedan och i Classroom.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att:

• delta i lekar, spel och idrotter, 
• anpassa dina rörelser till olika lekar, spel och idrotter, samt danser och rörelser till musik.
• känna till hur man förebygger skador inom lek, spel och idrotter
• känna till hur man kan hantera nödsituationer på land och i vatten

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma ovanstående förmågor fortlöpande under lektionstid genom att:

• se hur du deltar i olika aktiviteter, idrotter, lekar och hur du anpassar dina rörelser till dessa aktiviteter
• se hur du kan förhålla dig till och följa de regler som finns.
• lyssna av om du förstått hur man kan förebygger skador inom lek, spel och idrotter

Undervisning och arbetsformer

                        

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.