Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Week 2 - 9 Diary of a Wimpy Kid
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/hudiksvall/laroverket2/annakarinlindstedtkubik/5381943455_574ae7b4-22aa-4548-94ca-96fcc5267576.png
Skapad 2020-01-04 16:40
i Läroverket Hudiksvall
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Engelska
We are going to read the book “Diary of a wimpy kid” together in class. The book has become popular all over the world and is a diary written by the boy Greg Heffley about how he survives family and school.
Innehåll
Here is a link to your planner.
You can find your workbook in google classroom. If you as a parent wants a copy, just send me an e-mail.
If you are absent when we are doing the writing, reading and listening test, you will have to do it after school at Homework Help-time (läxhjälpen).
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
Matriser
Writing - final test
| E - nivå | C - nivå | A - nivå | |
|---|---|---|---|
|
Ordförråd
|
Du använder ett enkelt språk och har ett grundläggande ordförråd.
|
Du har ett ordförråd som gör att du kan variera ditt språk, du använder t.ex. synonymer.
|
Du har ett avancerat ordförråd som gör att du kan variera ditt språk, du använder t.ex. synonymer och idiomatiska uttryck.
|
|
Språkets precision
|
Du uttrycker dig begripligt och kan använda dig av en del språkliga regler, men det blir ofta fel som stör i texten.
|
Du uttrycker dig ganska tydligt och kan använda dig av språkliga regler. Du gör få störande språkfel.
|
Du uttrycker dig tydligt och behärskar de språkliga reglerna. Du gör få språkfel.
|
|
Textbindning
|
Du använder kortare meningar och binder ibland ihop dem med t.ex. “but”, “because”.
|
Du binder ofta ihop dina meningar med olika sambandsord.
|
Du binder ihop dina meningar och varierar meningsstrukturer sambandsord.
|
|
Flyt
|
Det går för det mesta att förstå och hänga med i vad du skriver men man behöver ofta "stanna upp" i läsningen för att förstå.
|
Det är lätt att förstå och hänga med i det du skriver och man behöver sällan "stanna upp" för att förstå.
|
Det du skriver är planerat (har en tydlig röd tråd) och det är mycket lätt att hänga med.
|
|
Anpassning efter mottagare/syfte
|
Du kan uttrycka åsikter och tankar.
|
Du kan uttrycka åsikter och tankar och ibland argumentera för dem eller ge exempel på dem.
|
Du uttrycker åsikter och tankar, ger passande exempel och argumentera för dem.
|
Listening/Reading
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Reading
Du kan förstå *** innehållet och uppfatta *** detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
förstå det huvudsakliga innehållet
uppfatta tydliga detaljer
|
förstå det huvudsakliga innehållet
uppfatta väsentliga detaljer
|
förstå såväl helhet som detaljer
|
|
Listening
Du kan förstå *** innehållet och uppfatta *** detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
|
förstå det huvudsakliga innehållet
uppfatta tydliga detaljer
|
förstå det huvudsakliga innehållet
uppfatta väsentliga detaljer
|
förstå såväl helhet som detaljer
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
