<h2></h2>Undervisningen om "Året runt" skall ge eleven kunskap om hur ett år ser ut och varför vi har årstidsväxlingar. Undervisningen ska också ge eleven kunskap om våra svenska traditioner och högtider. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för vad som händer i naturen under året.<h2>Dina mål</h2><p>Du ska kunna;</p>
<ul>
<li>årets månader</li>
<li>vilken månad du fyller år i</li>
<li>årstiderna</li>
<li>namnge något som är speciellt för varje årstid</li>
<li>berätta om något djurs och någon växts anpassning till de olika årstiderna</li>
<li>namnge tre svenska högtider och i vilken årstid de infaller</li>
</ul><h2>Så här skall du arbeta</h2><p> Du kommer att;</p>
<ul>
<li>ha utelektioner</li>
<li>lyssna på genomgångar</li>
<li>få se på film</li>
<li>läsa om året och naturen</li>
<li>skriva fakta</li>
<li>få utrycka dig i bild och form</li>
<li>få träna på muntliga presentationer</li>
</ul><h2>Vi kommer att bedöma</h2><p>Genom att kontinuerligt följa ditt arbete med "Året runt" kommer vi bedöma din förmåga att;</p>
<ul>
<li>namnge årets månader</li>
<li>namnge den månad du fyller år i</li>
<li>namnge de fyra årstiderna</li>
<li>berätta något som är speciellt för varje årstid</li>
<li>namnge tre svenska högtider och i vilken årstid de infaller</li>
<li>artbestämma minst tre växter med dess riktiga namn</li>
</ul>

Biologi

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

Svenska

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

 Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen. 

Året Runt

Matriser i planeringen

Uppgifter