<h2>Spanska 8 Amigos tres - cap&iacute;tulo 4-6</h2>
<h2>Efter arbetsomr&aring;dets slut f&ouml;rv&auml;ntas du kunna skriftligt och muntligt:</h2>
<ul>
<li>Ord och fraser f&ouml;r utseende</li>
<li>Ord och fraser f&ouml;r f&auml;rdmedel.</li>
<li>G&ouml;ra en personbeskrivning</li>
</ul>
<ul>
<li>Presensb&ouml;jning av regelbundna ar- och er-verb</li>
<li>Skriv ett brev till en kompis d&auml;r du ber&auml;ttar lite om ditt liv som utbytesstudent i ett spansktalande land.</li>
<li>Kroppsdelar</li>
<li>Ber&auml;tta om vart du har ont.</li>
<li>Ord f&ouml;r vanliga apoteksvaror.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Aktiviteter och uppgifter:</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>Muntliga och skriftliga uppgifter enskilt och i grupp.</li>
<li>Lyssna p&aring; texter som tillh&ouml;r kapitlen</li>
<li>H&ouml;r&ouml;vningar</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning av arbetsomr&aring;det sker genom:</h2>
<ul>
<li>Skriftliga uppgifter d&auml;r vi testar av den grammatik vi har arbetat med. Du ska &auml;ven kunna skriva ett brev fr&aring;n en fiktiv spr&aring;kresa.</li>
<li>Muntliga framtr&auml;danden d&auml;r du bl.a. ska kunna anm&auml;la en person f&ouml;rsvunnen p&aring; en polisstation.</li>
<li>H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else.</li>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else.</li>
</ul>

Spanska 8 Amigos tres - capítulo 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter