<h2>Syfte</h2>
Du kommer att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>redovisa inf&ouml;r andra</li>
<li>anpassa ditt spr&aring;k s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Du kommer att f&aring; utveckla dina f&ouml;rm&aring;gor genom att tr&auml;na p&aring; att:
<ul>
<li>g&ouml;ra &ouml;vningar d&auml;r du talar inf&ouml;r dina klasskamrater. &Ouml;vningarna &auml;r fr&aring;n materialet "Tungan r&auml;tt i mun" fr&aring;n urplay.se</li>
<li>g&ouml;ra en struktur med inledning, inneh&aring;ll och avslutning</li>
<li>f&ouml;rbereda din redovisning genom att skriva ner st&ouml;dord (digitalt eller analogt)</li>
<li>prata inf&ouml;r andra i 2-3 minuter</li>
<li>h&aring;lla dig till &auml;mnet&nbsp;</li>
<li>anpassa din r&ouml;st s&aring; andra f&ouml;rst&aring;r</li>
<li>visa engagemang och titta upp</li>
</ul>
&nbsp;
Vecka 3:
Vi tittar p&aring; urplay.se p&aring; serien "Tungan r&auml;tt i mun" - f&ouml;rsta delen av avsnittet som handlar om "Kroppsspr&aring;k" och det som handlar om "R&ouml;sten".&nbsp;
Vi g&ouml;r olika drama&ouml;vningar. 
B&ouml;rjar strukturera den fakta du samlat in om "din" f&ouml;rfattare.&nbsp;
&nbsp;
Vecka 4 och 5:&nbsp;
Vi tittar p&aring; urplay.se p&aring; serien "Tungan r&auml;tt i mun" - ser avsnitten "V&aring;ga prata, v&aring;ga misslyckas" och "F&aring; andra att lyssna".&nbsp;
Vi g&ouml;r olika drama&ouml;vningar. 
Skapa struktur inf&ouml;r v&aring;ra muntliga redovisningar, g&ouml;r iordning v&aring;ra st&ouml;dord/tankekartor/bilder och f&ouml;rbereder oss/&ouml;var inf&ouml;r de muntliga presentationerna.
&nbsp;
Vecka 6: 
Vi h&aring;ller v&aring;ra muntliga presentationer. 
&nbsp;
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
Din f&ouml;rm&aring;ga att&nbsp;redovisa fakta om en barn- eller ungdomsf&ouml;rfattare.
Se matris

Svenska

Eleverna kommer att utveckla sin förmåga att redovisa muntligt för andra. De får göra olika övningar och slutuppgiften är att berätta om sig själv som liten dvs Boken om mig.

Det här är en matris som förtydligar kunskapskraven i svenska, delmomentet tala och samtala.

Tala och samtala

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Redovisa muntligt, En barn- eller ungdomsförfattare

Matriser i planeringen

Uppgifter