Du får välja att spela på gitarr eller piano (kanske ukulele).Låtarna att välja från finns i låtbanken.

Ackordspel

Du kommer att få redogöra för dina kunskaper du tagit till dig via ett skriftligt eller muntligt prov. Det kommer att finnas uppgifter av enklare slag men också uppgifter där du får chans att utveckla dina svar och visa på en djupare kunskap.

Musikhistoria

Trumma som en rockstjärna!Du ska få lära dig att spela trummor. Det kommer att finnas både enklare och svårare mer utmanande komp att spela. Du redovisar genom att spela upp för läraren, alternativt filma.

Trumspel

Du kommer att f&aring; spela ackord p&aring; gitarr eller piano. L&aring;tarna ni kan v&auml;lja fr&aring;n finns i l&aring;tbanken. Kom g&auml;rna med nya f&ouml;rslag!
Du ska ocks&aring; f&aring; l&auml;ra dig om pop &amp; rockmusikens utveckling och vi kommer att fokusera p&aring; 1950-1980.
Du ska &auml;ven f&aring; spela trummor och m&aring;let &auml;r att du ska kunna spela till en hel l&aring;t med ett varierat trumkomp.

Musik

Musik åk 7-9 Sånnaskolan

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation. 

 Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation. 

 Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk. 

Eleven kan även spela enkla melodier, bas&#45; och slagverksstämmor med viss timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.

Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.

Eleven kan då bidra till att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck.

Eleven kan även ge enkla omdömen om eget och andras musicerande och bidra med förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.

Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.

År 8 VT 20 Musik

Matriser i planeringen

Uppgifter