Matteborgen direkt 4A

Under HT-19 och VT-20 kommer du att få arbeta med läromedlet MatteBorgen 4A.

Undervisningens innehåll och arbetssätt

Vi kommer att arbeta med taluppfattning, addition, subtraktion, geometri, multiplikation, division Tabeller och diagram. 

 På lektionerna kommer vi att ha genomgångar, arbeta både individuellt och i grupp, mattespel, ha läxor och diagnoser.

Bedömning

 Bedömning sker kontinuerligt när du arbetar men dessa punkter påverkar din bedömning:

• Ditt engagemang vid genomgångar.
• Skriftligt och muntligt i  par/gruppuppgifter.
• Med problemlösning, enskilt och i grupp.
• Dina resultat på diagnoser, prov och lärarens observationer.

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.