Utvecklingssamtal

Utvecklingssamtal
&nbsp;
Barnets namn:&shy;&shy;&shy;&shy;&shy;________________________________ &Aring;lder:______________
&nbsp;
Ansvarig pedagog:____________________________&nbsp; Datum:_____________
&nbsp;
&nbsp;
&Aring;terkoppling fr&aring;n f&ouml;reg&aring;ende samtal - Vad i verksamheten har gjort skillnad?
&nbsp;
Normer och v&auml;rden
Hur upplever vi barnets:
<ul>
<li>Situation p&aring; f&ouml;rskolan?</li>
<li>Samspel med andra barn och pedagoger?</li>
<li>F&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varandras olikheter?</li>
</ul>
&nbsp;
Hur har aktiviteter/projekt bidragit till barnets utveckling inom detta omr&aring;de?
Vilka l&auml;rprocesser &auml;r barnet inne i?
&nbsp;
Utveckling och l&auml;rande
Hur upplever vi att barnet utvecklar sin:
<ul>
<li>Nyfikenhet och lust samt f&ouml;rm&aring;ga att leka och l&auml;ra?</li>
<li>Sj&auml;lvst&auml;ndighet och tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga?</li>
</ul>
&nbsp;
Hur har aktiviteter/projekt bidragit till barnets utveckling inom detta omr&aring;de?
Vilka l&auml;rprocesser &auml;r barnet inne i g&auml;llande:
&nbsp;
<ul>
<li>Matematik</li>
<li>Spr&aring;kutveckling</li>
<li>Naturvetenskap/teknik</li>
<li>Estetiska uttrycksformer s&aring;som bild, dans, r&ouml;relse och lek, s&aring;ng och musik</li>
</ul>
&nbsp;
Barns inflytande
Hur upplever vi att barnet utvecklar sin:
<ul>
<li>F&ouml;rm&aring;ga och vilja att ta ansvar och ut&ouml;va inflytande?</li>
<li>F&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar f&ouml;r sina egna handlingar?</li>
<li>F&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar f&ouml;r f&ouml;rskolans milj&ouml;?</li>
</ul>
&nbsp;
Hur har aktiviter/projekt bidragit till barnets utveckling inom detta omr&aring;de?
Vilka l&auml;rprocesser &auml;r barnet inne i?
&nbsp;
Utvecklingsomr&aring;de
Vilka f&ouml;rm&aring;gor, kompetenser eller intressen beh&ouml;ver f&ouml;rskolan uppmuntra, stimulera, utmana eller st&ouml;dja?
&nbsp;
Vad kan f&ouml;rskolan g&ouml;ra f&ouml;r att skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r barnets vidare utveckling och l&auml;rande?

Utvecklingssamtal Förskolan Pärlan

Matriser i planeringen

Uppgifter