Test:

Vi vill ge barnen möjlighet att mäta sina träds stammar, omkretsen. Frågeställning: Hur många kottar går det runt ditt träd?

Vi går till skogen med dom barn som ännu inte gjort.

Hur dokumenterar vi?

VI observerar hur barnen går till väga med att mäta sin stam med kottar.

Vi samlas i våra fasta grupper och räknar hur många kottar som går runt vår stam, fler eller färre.

Vi jämför våra resultat. Hur tjockt är ditt träd, resonemang och diskussion

• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

  Lpfö 18