Vårt samhälle F-2 Sätra skola

Nu är det dags för temat "Vårt samhälle"
Vi kommer bland annat att samtala om vad människor jobbar med häromkring och varför just de yrkena är vanliga här hos oss. Vad skulle hända med oss och samhället runt omkring oss om dessa yrken inte fanns?
Vi kommer även att ta upp miljö- och trafikfrågor.

Syfte

Vi ska ta reda på:

• Vad arbetar människorna med häromkring? Vilka olika yrken finns det?
• Vad är skatt?
• Vad används skatten till? Varför?
• Vad menas med centrala samhällsfunktioner?
• Varför har vi pengar? Vilka valörer finns det i Sverige? Vad kostar några vanliga varor?
  Vilka andra sätt använder vi när vi ska betala saker och ting?
• Vad händer med våra sopor?
• Hur trafikplaneringen ser ut och några trafikregler.

 Arbetssätt/undervisning

• Samtal och diskussioner
• Filmer och texter
• Intervjuer
• Eventuella studiebesök 
• Bygga upp en modell av ett samhälle med hjälp av olika material

Bedömning / Dokumentation

Dina förmågor bedöms under arbetets gång när du berättar, diskuterar, ritar och skriver. 

Läroplansmål

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Kriterier

• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.