Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
F
Smedshagsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
I kapitel 3 kommer vi att lära oss: - månaderna, - färger, - namn på husdjur, - några släktord som t.ex. bror och syster, - att tala om vad man tycker om och inte tycker om, - om Bretagne.
Syftet år som vanligt att träna på att lyssna, läsa, skriva och samtala, för att förstå och göra dig förstådd samt reflektera över livsvillkor och kulturella företeelser i Frankrike.
Detta gör vi genom att arbeta med olika texter, övningar, dialoger , filmer... (quizlet, ovningsmastaren.se..)
Du visar vad du lärt dig genom:
- att aktivt delta muntligt på lektionerna,
- arbeta med övningar i klassrummet,
- små skriftliga och muntliga tester.
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll (11)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.
Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
Tydligt talat språk och enkla texter som är instruerande och beskrivande till exempel från olika medier och i kombination med illustrationer.
Olika former av samtal och dialoger.
Sånger och ramsor.
Enkel information och enkla meddelanden.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord i tal till exempel genom att gissa och dra slutsatser med hjälp av sammanhanget.
Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
Innehåller inga uppgifter