Ämnen:
Geografi
·
Alla årskurser
Geografi
Rodengymnasiet, Norrtälje · Senast uppdaterad: 21 augusti 2023
I detta arbetsområde får du en grundkurs om planeten jorden. Du lär dig vad gradnät, klimatzoner, Jordens inre och yttre krafter som formar kulturlandskapet är. Vi arbetar också med namngeografi (kartor)samt lär oss grundläggande ord och begrepp.
Tidsperiod
- Hösten 2023
- Se även grovplan för hela hösten
Förmågor
- Förmågan att kunna tolka och förstå en karta och att förstå utifrån den dra olika geografiska slutsatser
Hur ska jag visa det?
- I alla kapitel varvas faktatexter med arbetsblad, som tränar dig som elev att söka och jämföra fakta, att hitta samband, värdera och analysera.
- Genom att vara aktiv i diskussioner på lektioner
- Arbeta med digitala verktyg
- Eleven visar sina kunskaper i slutet av arbetsområdet i en kunskapskontroll.
Vad och Hur kan vi arbeta för att komma dit?
- Vi läser Enkel Geografi 7-9 del 1 och Del 2
- Vi utgår från en geografisk tidslinje big Bang teorin och att jorden snurrar runt solen.
- Läser och Svara på frågor i Arbetsblad
- Ser faktafilmer
- Vi lär oss tolka olika tematiska kartor i kartboken, digitala kartor. kartografi
- Vi lär oss gradnätet.
- Vi lär oss vad är plattektonik(kontinentaldrift) jordens uppbyggnad,
- vi tar reda på om det finns naturkrafter som formar och förändrar landskapet.
- Vi lär oss namngeografi med hjälp av bla Seterra.se. webbmagistern
- Vi avbildar jordens inre, vulkaner och Oceanerna för att lättare minnas de olika delarna.
- Vi tar del av några filmer som handlar om jordens inre och yttre krafter.
- Vi tar reda på
- vad är skillnaden på klimat och väder?
- klimatförändringar
- luften vi andas
- jordens vatten och naturresurser
- finns det livsmedel till alla i jordensbefolkning
- vi tar även reda på
- Hållbar utveckling för människan (finns det samband mellan ekonomisk, social och miljö konsekvenser för människan
filmer som vi bland annat ser
uPlaneten jorden - En introduktion till geografi https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=7265
uJorden i omvandling, Del 2: Jordbävningar och vulkaner https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=7355
uJordens inre krafter - Rörelser i jordskorpan https://www.youtube.com/watch?v=7_mBvtAN6us
uPlattektonik (Geografi) - Studi.se https://www.youtube.com/watch?v=YZNPpGqPTQU&t=25s
uSo Geografi kartkunskap https://www.youtube.com/watch?v=t7EGqKIQxTM&t=112s
uIstiden https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=8230
uDantes Peak (långfilm) ang Vulkanutbrott.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.
Centralt innehåll (4)
Namn och läge på platser och regioner som är relevanta för studierna av geografiska förhållanden, mönster, processer och hållbarhetsfrågor.
Vad klimat är och faktorer som påverkar klimatet. Människans påverkan på klimatet och konsekvenser av klimatförändringar för människa, samhälle och natur i olika delar av världen.
Digitala och analoga kartors uppbyggnad samt olika kartprojektioner och deras egenskaper. Geografiska informationssystem (GIS) och exempel på hur de används i samhället.
Beskrivningar och analyser av platser och regioner med hjälp av kartor, enkla former av GIS, fältstudier och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.
Kriterier (6)
Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera förhållanden på olika platser och i olika regioner.
Eleven visar goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för utvecklade resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även goda kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera förhållanden på olika platser och i olika regioner.
Eleven visar mycket goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för välutvecklade resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även mycket goda kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett väl fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera förhållanden på olika platser och i olika regioner.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
