Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vattnets kretslopp VT åk 1

Skapad 2020-01-07 10:37 i Väståkra F-9 Trelleborg
Grundskola F – 1 NO (år 1-3)
Vattnets kretslopp och olika faser. Dricker vi samma vatten som dinosaurierna? Hur kommer vattnet till vår kran? Får man spola ner vad som helst i avloppet?

Innehåll

Instruktion för att använda mallen

 

 

 I undervisningen ska du få: 

-Utföra enkla undersökningar/ experiment utifrån tydliga instruktioner. (Bland annat med is, kokande vatten och kondensation). 
-"Leka molekyl".
-Sjunga Johannas vattensång. 
-Se film : Vattnets naturliga kretslopp på SLI: https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=18&article=EDUS991108

-Skriva labbrapporter med hypotes, material, utförande och resultat. 

Bedömning: 

-Du kan beskriva vattnets olika former - fast, flytande och gasform.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

-Du kan redogöra för hur en form övergår till en annan. Bildresultat för vattnets faser

 


-Du kan utifrån bilder presentera och berätta om vattnets kretslopp berätta och redogöra för vattnets kretslopp. Bildresultat för vattnets kretslopp bild
 

 

 

Dokumentation: Målade och/eller ritade bilder, text eller film, labbrapporter.

 

 

Tidsplan / Lektionsplanering:

v. 3-7

 

Begreppslista:

Kretslopp

Fast

Flytande

Gas

 

Smältning

Stelning

Hypotes

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: