wÅsö Grundskola Åk 9 Matematik Algebra

 

 

Veckoplan

 

V	Måndag	Tisdag	Onsdag	Läxa
3	3:1 Uttryck och mönster	3:2 Förenkling av yttryck	Fortsatt arbete med 3:1 & 3:2	Följ planeringen LÄXA 9
4	3:3 Ekvationer	3:4 Procent och ekvationer	Fortsatt arbete med 3:3 & 3:4	Följ planeringen LÄXA 10
5	3:5 Proportion	3:6 Ekvationssystem	Fortsatt arbete med 3:5 & 3:6	Följ planeringen LÄXA 11
6	SAMTALSDAG	Blandade uppgifter	Diagnos	Följ planeringen LÄXA 12
7	Träna / Utveckla	Repetition	Övningsprov
8	Repetition	Sammanfattning	PROV

 

Arbetsform

 

·         Vi kommer att ha genomgångar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

 

·         Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

 

·         Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

 

·         Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

 

Litteratur:

Matematikboken Z kapitel 3

 

 

Bedömning

·         Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

 

·         Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

 

·         Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

 

 

Hur

·         Detta gör vi genom skriftligt prov v.8

 

·         Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning

 

 

Mål

 

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

 

·         formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)

 

·         använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)

 

·         välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

 

·         föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)