Målet med arbetet är att 

• du ska kunna berätta om några olika djur och deras livscykler
• du ska kunna ge exempel på en näringskedja och kunna förklara vad det är
• du ska kunna sortera några djur i olika grupper utifrån vilka egenskaper de har 
• du ska med hjälp av det du har lärt dig skriva en enkel faktatext som andra kan läsa och förstå
• du ska kunna söka information i faktatexter och från filmer

Under arbetets gång kommer vi att:

• titta på filmer om olika svenska djur
• läsa faktatexter
• skriva faktatexter utifrån stödord
• framställa bilder för att förtydliga texterna
• göra olika övningar för att sortera djur utifrån deras egenskaper
• samtala om hur man kan gruppera djur i exempelvis däggdjur, insekter

Du kommer redovisa ditt arbete genom att:

• skriva faktatexter
• delta i skapande aktiviteter
• delta i olika övningar 
• delta i diskussioner

• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3