Efter arbetet om "Tal och decimalform" ska du kunna:

• se samband mellan tal i bråkform och tal i decimalform
• vilket värde en siffra representerar beroende av sin position, sin plats, i ett tal.
• utföra beräkningar i huvudet med tal i decimalform, med alla räknesätt.
• göra jämförelser mellan tal i decimalform.
• förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet.

Begreppen du ska känna till och kunna använda är:

Bråkform, decimalform, platsvärde, utvecklad form, position, tiondelssiffra, hundradelssiffra 

Arbetssätt - undervisningen

Vi kommer att ha gemensamma diskussioner och  genomgångar där vi tränar på olika strategier för att lösa olika typer av uppgifter. 

Vi kommer att arbeta med uppgifter i par, grupp och helklass. 

Du kommer att arbeta enskilt efter egen förmåga med uppgifter i matteboken Beta.

Läxor ges vid behov.

Bedömning

Jag tittar på din förmåga att delta muntligt vid genomgångar och när du och dina klasskompisar löser uppgifter gemensamt, samt din användning av matematiska begrepp. 

Jag kommer att samla in ditt räknehäfte för att se hur du löser de uppgifter vi arbetar med och på vilket sätt du väjer att redovisa dina tankar.

Vi avslutar med ett prov för kapitel 1 (Tal och räkning) och kapitel 2. 

• Centralt innehåll
• Positionssystemet för tal i decimalform.

  Ma  4-6
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6