Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

9

Demokratiseringen i Sverige

Stordammens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 7 januari 2020

Betalar du skatt? Är du man? Har du fyllt 24 år? Om du svarar nej på en av de här frågorna fick du i början av 1900-talet inte rösta i riksdagsvalen och hade därmed ingen möjlighet att påverka besluten som togs i Sverige. Detta arbetsområde handlar om hur Sverige demokratiserades och vilka organisationer som bidrog till den processen. Du kommer att få arbeta med historiska källor som beskriver hur olika människor tyckte och tänkte om rösträttsfrågan i början av 1900-talet. Du kommer även att få undersöka vad folkrörelser är och vilken roll dessa har spelat i demokratiseringsprocessen. Du får ta ställning och diskutera din egen syn på demokrati.

Tid: vecka 2-3

Lärandemål:

  • Jag kan använda historiska källor och diskutera källornas trovärdighet och relevans.
  • Jag kan göra kopplingar mellan det förflutna och nutid när det kommer till Sveriges demokratisering och folkrörelser.
  • Jag kan undersöka och förklara Sveriges demokratiska utveckling.
  • Jag kan berätta om några personer som hade en roll i rösträttsrörelsen i Sverige.
  • Jag kan använda historiska begrepp när jag diskuterar och resonerar kring Sveriges demokratiska utveckling.
  • Jag kan se hur historia kan användas för olika syften.

Så visar du vad du har lärt dig: aktivt deltagande på lektionerna, läxor, uppföljning i Clio

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kunskapkrav historia åk 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback