Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik v. 2-6, vt-20

Skapad 2020-01-07 12:22 i Borrby skola Simrishamn
Planering för kapitel 6 "Prima Matematik 2"
Grundskola 2 Matematik
Vi ska lära oss mer om geometriska figurer, storleksordna tal upp till 1000, träna på addition i talområdet 0-100 samt pröva på att använda miniräknare.

Innehåll

Du ska träna på:

  • jämföra och beskriva några geometriska objekt såsom rektangel, kvadrat, cirkel, triangel, klot, pyramid, rätblock, prisma och kub.
  • storleksordna tal upp till 1000
  • addera tal mellan 0 och 100, även med tiotalsövergång.
  • använda miniräknare för enkla uträkningar

Så här ska vi arbeta:

  • mattebok
  • skriftliga arbetsuppgifter
  • laborera
  • spela spel
  • färdighetsträna på datorn

Detta ska bedömas:

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
  • Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: