<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong>&nbsp;Analys av barnkonferens. Kartl&auml;ggning.</strong></h2>
<div>&nbsp;</div>
<h4><span style="color: #993366;"><strong>VAR &Auml;R VI?</strong></span></h4>
<ul>
<li>Vilka m&ouml;nster kring barnens intressen blev synliga vid barnkonferensen?</li>
<li>Vilka situationer f&aring;ngade barnens intressen?</li>
<li>N&auml;r upplever era barn ett engagemang och delaktighet?</li>
<li>St&auml;ll era fr&aring;gor kring de olika intresseomr&aring;den som blir synliga &nbsp;tex. n&auml;r, var och hur?</li>
</ul>
<p>&nbsp;Vi ser att barngruppen &auml;r i behov av tydliga rutiner f&ouml;r att p&aring; s&aring; s&auml;tt skapa lugn i gruppen. Vi ser att barnen &auml;r i stort behov av&nbsp;att barnen vet vad som f&ouml;rv&auml;ntar sig av dom i de olika dagliga rutinsituationerna. Vi beh&ouml;ver skapa&nbsp;gemsamhet i gruppen och skapa m&ouml;jlighet f&ouml;r&nbsp;varja barn att komma till tals/bli sedd.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>M&Aring;L: <span style="color: #ff0000;">VART SKA VI?</span></strong></h4>
<ul>
<li>Vilka str&auml;vansm&aring;l ur l&auml;roplanen ska vi f&ouml;rdjupa oss utifr&aring;n analysen av barnkonferensens kartl&auml;ggning?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p align="LEFT">&nbsp;f&ouml;rm&aring;ga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och f&ouml;rst&aring; r&auml;ttigheter och skyldigheter samt att ta ansvar f&ouml;r gemensamma regler,</p>
<p><span style="font-family: Source Sans Pro Black,Source Sans Pro Black; font-size: small;"><span style="font-family: Source Sans Pro Black,Source Sans Pro Black; font-size: small;"><strong>&nbsp;</strong></span></span></p>
<h4><strong>Fr&aring;gor utifr&aring;n valt/valda m&aring;l f&ouml;r arbetslaget:&nbsp;<span style="color: #ff0000;">VART SKA VI?</span></strong></h4>
<ul>
<li>Vad inneb&auml;r att..?</li>
<li>Vilka m&ouml;jligheter skapar vi f&ouml;r v&aring;ra barn att..?</li>
<li>Vilken blir min roll som pedagog?</li>
<li>Hur utmanar vi barnen utifr&aring;n deras intressen n&auml;r det g&auml;ller spr&aring;k, matematik, natur och teknik?</li>
</ul>
<p>&nbsp;Att skapa tydlighet f&ouml;r barn vad som f&ouml;rv&auml;ntas av dom under v&aring;ra rutiner. Skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att barnen ska k&auml;nna tygghet i att kunna leka sj&auml;lv och tillsammans med kompisar. Att ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att kunna genom samtal kunna l&ouml;s och hantera konflikter/missf&ouml;rst&aring;nd som uppst&aring;r&nbsp;under dagen.</p>
<p>Vi som pedagoger m&aring;ste vara tydliga i v&aring;r kommunikation med barnen vad som f&ouml;rv&auml;ntas av dom i de olika rutinerna underdagen.</p>
<h4><strong>Planering av verksamheten:&nbsp;</strong><span style="color: #008000;"><strong>HUR G&Ouml;R VI?</strong></span></h4>
<ul>
<li>Vad ska vi skapa f&ouml;r erbjudanden utifr&aring;n analysen av kartl&auml;ggningen, valda m&aring;l och de fr&aring;gor som vi reflekterat kring?</li>
<li>Val av projekt/tema?</li>
<li>Milj&ouml;n?</li>
<li>Gruppindelningar?</li>
<li>Material?</li>
</ul>
<p>Dela barngruppen i mindre grupper. F&ouml;r att barnguppen ska kunna leka i ett mindre sammanhang. Minska konflikter i barngruppen och g&ouml;r att vi pedagoger kan vara mer n&auml;rvarnde under aktiviter med barnen.</p>
<p>Vi kommer att under samling utg&aring; ifr&aring;n "kompis b&ouml;ckerna" som vi l&auml;ser i mindre grupper. I barngruppen kommer vi att diskutera de dileman som uppst&aring;r i b&ouml;ckerna med barnen. Vi kommer &auml;ven att utg&aring; ifr&aring;n b&ouml;ckerna i andra aktivitera s&aring; som lekar/sammarbets &ouml;vningar/spr&aring;klekar.</p>
<p>Vi pedagoger beh&ouml;ver var n&auml;rvarnde pedagoger och k&auml;nna trygghet i att bara se/sitta med n&aring;gra f&aring; barn.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Dokumentation: <span style="color: #008000;">HUR G&Ouml;R VI?</span></strong></h4>
<p><strong><span style="color: #008000;">Vi kommer att utg&aring; fr&aring;n kompisb&ouml;ckerna under samlingar och kommer att fokusera v&aring;r dokumentationen utifr&aring;n kompisb&ouml;ckernas inneh&aring;ll.</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #008000;">Alla i arbetslaget har ansvar att dokumentera.</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #008000;">Dokumentationen ska g&ouml;ras tydlig f&ouml;r b&aring;de barn och f&ouml;r&auml;ldrar genom att den s&auml;tts upp i hallen.</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: #008000;">Dokumentationen&nbsp; kan vara b&aring;de bilder, teckningar mm&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></strong></p>
<ul>
<li>Vad ska dokumenteras?</li>
<li>Vad &auml;r vi nyfikna p&aring; just nu utifr&aring;n barnens intressen?</li>
<li>Vad beh&ouml;ver vi veta mer om, f&ouml;r att kunna utmana barnens l&auml;rande?</li>
<li>Hur ska vi dokumentera, dvs val av metod.</li>
<li>Vem ska dokumentera?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Pedagogisk dokumentation: <span style="color: #0000ff;">HUR BLEV DET?</span> <span style="color: #993366;">VAR &Auml;R VI?</span> <span style="color: #ff0000;">VART SKA VI?</span> <span style="color: #339966;">HUR G&Ouml;R VI?</span></strong></h4>
<ul>
<li>Gemensam reflektion av arbetslagets dokumentation p&aring; avd.planering</li>
<li>Fokus p&aring; reflektion kring arbetslagets f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt, arbetss&auml;tt och planering</li>
<li>Sker kontinuerligt och med st&ouml;d av veckoplan/veckomall</li>
<li>Fokus p&aring; att synligg&ouml;ra och utmana barnens l&auml;rande</li>
<li>Analysen ligger till grund f&ouml;r uppf&ouml;ljning och vidare planering av verksamheten</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong>PROCESS: (anv&auml;nds som mall varje vecka p&aring; den gemensamma reflektionen p&aring; avd.planering)</strong></h2>
<h2><span style="color: #0000ff;">Hur blev det?</span></h2>
<p>Vad/vilken situation valde vi att dokumentera?</p>
<p>Vad var det som vi var nyfikna p&aring;?</p>
<p>Vad sa barnen?</p>
<p>Vad gjorde barnen?</p>
<p>Fick vi syn p&aring; n&aring;got ytterligare?</p>
<h2><span style="color: #993366;">Var &auml;r vi?</span></h2>
<p>V&aring;ra reflektioner utifr&aring;n vad barnen sa och gjorde:</p>
<p>Vad s&auml;ger v&aring;r reflektion om verksamheten?</p>
<h2><span style="color: #ff0000;">Vart ska vi?</span></h2>
<p>Vad ska vi prioritera och varf&ouml;r?</p>
<p>Vilka erbjudanden ska vi skapa n&auml;sta vecka utifr&aring;n vad vi s&aring;g p&aring; dokumentationen?</p>
<p>Vad beh&ouml;ver vi pedagoger mer kunskap om? Hur skaffar vi oss den?</p>
<h2><span style="color: #339966;">Hur g&ouml;r vi?</span></h2>
<p>Hur utvecklar vi verksamheten f&ouml;r att fr&auml;mja ovan? N&auml;sta steg?</p>
<p>Planering f&ouml;r veckan/Hur g&ouml;r vi konkret?</p>
<p>Vem ansvarar f&ouml;r vad?</p>
<p>Dokumentation?</p>
<p>&Ouml;vrigt?</p>

Det här är en mall att utgå från när arbetslaget planerar och reflekterar utifrån teamplanens utvecklingsområden.

Pärlan VT20 Teamplan och Process veckoreflektion

Matriser i planeringen

Uppgifter