Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
8 - 9
_Gemensamt i Halmstad, Halmstad · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
Inga flercelliga organismer kan leva utan ett nervsystem. Nervsystemet kan vara av enkel sort som den som många mjuka nässeldjur har eller en mer komplicerad härva där olika delar av kroppen samarbetar som hos däggdjur. Vi kommer att studera människans nervsystem och lära oss hur det fungerar när hjärnan får in information från omgivningen, fattar beslut och skickar ut arbetsorder. Du får också lära dig hur sinnesorganen registrerar omgivningen och samarbetar med nerverna och hjärnan.
Mål till dig som elev
När du har arbetat med avsnittet kan du:
Centrala begrepp: Pupill, lins, glaskropp, näthinna och synnerv. Tappar och stavar, gula fläcken och blinda fläcken, närsynt och översynt, blinkreflex och tårvätska. Ytteröra - öronmussla och hörselgång, mellanöra - trumhinna, hammare, städ, stigbygel och örontrumpet, inneröra - snäcka och balansorgan, Bullerskada och tinnitus. Smaklök - sött, salt surt, beskt och umami. Tryck, beröring, kyla, värme och smärta. Muskelsinne, kontroll av blod och temperatur. Centrala och perifera nervsystemet, ryggmärg och nervtråd, grå och vit substans, utåtledande och inåtledande nervtrådar, synaps. Självständiga och viljestyrda nervsystemet. Reflex, medfödd och inlärd. Storhjärna, lillhjärna, mellanhjärna, hjärnstam och förlängda märgen. Hjärncentra och hjärnhalvor. Sömn, minne och inlärning. Hormon och körtel, Hypofys, sköldkörtel, binjure, bukspottkörtel, testiklar och äggstockar.
Undervisning
Du ska få övning i att:
- läsa och tolka faktatexter
- laborera
- dokumentera
- göra jämförelser och dra slutsatser
Undervisningen kommer att ske på följande sätt:
- Gemensamma genomgångar och diskussioner.
- Instuderingsuppgifter som görs både individuellt och i smågrupper.
- Laborationer.
Centralt innehåll (2)
Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter