Syfte

Eleven ska få erfarenheter av att samtala kring en gemensam text.

Eleven övar hörförståelse.

Eleven ska ges möjlighet att upptäcka bokstävernas funktion. 

Eleven ska få möjlighet att identifiera ljud i enklare ord som de är bekanta med. 

Innehåll

Läraren läser i en kapitelbok som är kopplad till övningsboken. Utifrån den arbetar eleven med övningar som är kopplad till det lästa kapitlet. 

Hur?

• vi arbetar i storgrupp, smågrupper, par och individuellt.
• vi övar pennfattning.
  

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

  Gr lgr11
• Syfte
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Sambandet mellan ljud och bokstav.

  Sv  1-3
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

  Gr lgr11  -
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

  Gr lgr11  -
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

  Gr lgr11  -
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

  Gr lgr11  -
• Rim, ramsor och andra ordlekar.

  Gr lgr11  -
• Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.

  Gr lgr11  -
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

  Gr lgr11  -