Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Rålambshovsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
Det här är planeringen för de första fyra veckorna av vårterminen i årskurs 8.
Historia åk 8 Vt. -20
Vecka 2–5
Bok: Levande historia åk 8
V. 2
Repetition och genomgång av planeringen
V. 3–5
Upptäcktsresorna, kolonialism och imperialism 1400–1800-t
Ppt s. 12–19
Läs s. 184–185
Svara på fråga 1,2 på s. 185
Läs s. 186–187
Svara på fråga 1, 2 + 1 på s. 187
Läs s. 171–173
Svara på fråga 3, 4 på s. 173
Minikurs: Världskartan ritas
Film: Upptäcktsresornas tid – en översikt
https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=EDUS991089
Film: Världens historia del 5
https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=DVD%202515
Film: Rasismens historia – ta vad man vill ha https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=U101228-03
Film: Rasismens historia – vad kostar ett människoliv https://www.sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=U101228-02
Begrepp: upptäcktsfärd, koloni, kolonialism, råvaror, plantage, slavhandel, triangelhandeln, Gamla världen, Nya världen, handelskompani, importera.
Mål (det du ska kunna förklara och resonera kring)
Ø Kunna förklara varför upptäcktsfärderna blir början på den europeiska kolonialismen.
Ø Kunna förklara triangelhandeln.
Ø Utveckla en förståelse för den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Ø Kunna resonera kring hur spåren av kolonialism och imperialism fortfarande syns på många håll i världen.
V. 5 Kunskapskontroll
Upptäcktsresorna, kolonialism och imperialism
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser