Björken, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
Räkne-Reza, en beskrivning av vad vi ska göra i vårat kommande arbete
Alla pedagogers förhållningssätt ska visa på att vi gör matematik i vardagen, vi sätter ord på det.
Här är förslag på vad vi kan göra:
- räkna vid dukningen och se mönster
- räkna i samlingen, ex stapeldiagram
- matematik vid fruktstunden
- bygg och konstruktionslek
- lekar
-sånger
- läsa böcker
Läroplan (2)
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter