Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Koordinatsystem och lägesmått år 6 VT20
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lerum/torp/martinkylbrink/3948578864_dddf68d7-8b30-4068-9b68-a8a2131fba67.png
Skapad 2020-01-07 14:39
i Torpskolan Lerum
unikum.net
Grundskola
6
Matematik
När du arbetat klart med det är kapitlet ska du kunna
- beskriva vad ett koordinatsystem är
- avläsa och skriva koordinater för punkter
- rita koordinatsystem och punkter
- läsa av och rita diagram med proportionella samband
- lägesmåtten typvärde, median och medelvärde
Innehåll
Mål och arbetsbeskrivning av kap. 4 Koordinatsystem och lägesmått
s.98 - 123 MatteDirekt Borgen 6
Fördjupning: Bok mundo år 8 vid önskemål
|
Uppstart, intro Koordinatsystem, punkter på en linje |
|
s. 100 - 103 |
|
|
3 |
Proportionella samband, lägesmått |
|
s. 104 - 108 |
|
4 |
Diagnos/E-prov kap4 , därefter blå/röd kurs |
|
blå s. 112 - 115/röd s. 116 - 119 |
|
5 |
Fortsätt med blå eller röd kurs. Avslutande prov på området skrivs kombinerat med nästkommande område (algebra). |
|
blå s. 112 - 115/röd s. 116 - 119 |
Läxa: Hinner man inte betinget (det som står i rutan för lektion)av olika anledningar som t ex sjukdom eller annan frånvaro så får man detta i läxa.
Matriser
Generell bedömningsmatris läsåret 17/18 åk 6
| E | |
|---|---|
Problemlösning
|
Eleven kan lösa enkla problem på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Begrepp
|
Eleven har kunskap om matematiska begrepp och kan använda dessa i vardagen på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Metoder
|
Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
|
Resonemang
|
I redovisningar och samtal kan eleven föra och följa matematiska resonemang genom att ställa frågor och bemöta matematiska argument på ett sätt som till viss del för resonemangen framåt.
|
Kommunikation
|
Eleven kan redogöra för tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder matematiska uttrycksformer med viss anpassning till situationen.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
