Ordklasser

Varför ska man lära sig grammatik? Grammatik är regler för hur språket är uppbyggt och hur det fungerar. Man kan kalla det för språkets skelett. Alla språk är uppbyggda av ord. Orden i ett språk delas in i olika grupper d.v.s. ordklasser. Ordklasserna innehåller olika sorters ord med olika egenskaper som du använder när du talar och skriver. I svenska brukar man räkna med 9 ordklasser. -Du får en större förståelse för hur språk är uppbyggda och fungerar. -Du lär dig begrepp som hjälper dig att prata om språk. -Det kommer också vara en hjälp när du lär dig andra språk än svenska eftersom du bättre förstår hur allt hänger ihop och du kan börja jämföra olika språk. -Du kommer att läsa och skriva bättre.

Det här ska vi arbeta med:

Vi kommer gå igenom ordklasserna tillsammans i klassen och du kommer få läsa om dem enskilt. Du kommer att få öva på de olika ordklasserna i ett övningshäfte, kompletterat med förklaringar och övningar i vårt läromedel. Repetition är viktigt för att få kunskaper och begrepp att fastna. 

Tid:

Vi kommer att arbeta med ordklasser under ca 4-5 veckor. 

Så här kommer du att redovisa:

Aktivt deltagande i genomgångar och övningsuppgifter. I slutet av perioden kommer vi att göra ett prov där du visar dina kunskaper kring det vi arbetat med. 

Det här kommer jag att bedöma: 

Du ska känna till alla ordklasser och förstå ords egenskaper så att du kan sortera dem i ordklasser och förstå hur de påverkar varandra. 

Kunskapskravet att skriva med språklig variation och anpassning till normer och strukturer innebär att: 

Du har kunskap om svenska språkets grammatik och hur vi kommit överens om att använda dessa när vi skriver. På längre sikt får du dina texter att fungera och du kommer att ha ord och begrepp när du pratar om språk. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.