Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ENGELSKA ÅK 5 TERMINSPLANERING VT 2020

Skapad 2020-01-07 15:12 i Norra Ängby skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 5 Engelska
Vi kommer under vårterminen att träna på att tala, lyssna, läsa och skriva på engelska utifrån ett kommunikativt arbetssätt. Tanken med terminen är att alla ska bli bättre inom dessa områden utifrån sina egna förutsättningar.

Innehåll

2- 12

LÄSPROJEKT

THE WIZARD OF OZ AND THE ENVIRONMENT

9

SPORTLOV

10

LÄSPROJEKT

THE WIZARD OF OZ AND THE ENVIRONMENT

Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Språkliga strategier

Grammatik: Preteritum, Simple past

 

   
   
   

11

LÄSPROJEKT

THE WIZARD OF OZ AND THE ENVIRONMENT

Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal. Språkliga strategier.

och skrift

Grammatik: Preteritum, Simple past

 

12

LÄSPROJEKT AVSLUTNING

I KLASSRUMMET: BOKRECENSION OCH

LÄSFÖRSTÅELSE PROV

INLÄMNING AV HOMEWORK BOOK

 

 

13

WHAT’S UP, KAP 7, 8 WHAT TIME IS IT?

Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift

Syfte: Att kunna berätta om saker i dåtid, klockslag.

Att kunna tala om var olika orter ligger och fakta om Nya Zealand

14

WHAT’S UP, KAP 9

Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift

Syfte: Att kunna tala om sjukdomar och olyckshändelser.

 

 

15

 

PÅSKLOV

16

WHAT’S UP, KAP 11

Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal

och skrift

Syfte: Att kunna tala om när man är född, ordningstal.

 

17

REPETITION OCH TRÄNING PÅ ALLA ARBETSOMRÅDEN VI HAR GJORT HITTILS

18

 

 

 

 

 

 

WHAT’S UP, KAP 15

PROV: KAP 7, 8, 9, 11

 

Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal

och skrift

Syfte: Att kunna beskriva utseende.

Pågående presens, present continuous (am, are, is+ ing)

 

19

WHAT’S UP, KAP 17, 18, 20

Förmåga: Att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Syfte: Att bekanta sig med den brittiska kulturen. Att kunna olika sevärdheter i London.

20

FÖRBEREDELSE INFÖR SKRIVUPPGIFTEN

21

LÄMNA IN DIN SKRIVUPPGIFT OM ETT ENGELSKTALANDE LAND.

22

WHAT’S UP MAGAZINE

Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Språkliga strategier.

 

23

UTVÄRDERING

 

24

SKOLAVSLUTNING, THE WIZARD OF OZ PERFORMANCE ON MONDAY 8Th JUNE

Bedömning

Bedömningen sker kontinuerligt under lektionstid men även också i form av läxförhör gällande glosor, inlämningsuppgifter och prov. Du bedöms även i hur du kan uttrycka dig i skriftlig och talad form. En stor bedömningsuppgift är läsprojektet The wizard of Oz and the Environment och skrivuppgiften om ett engelsktalande land.

Undervisning

För att nå de olika målen kommer vi bl.a. att;

  • läsa olika texter, både från lärobok och enklare skönlitteratur.
  • läsa olika dialoger och framföra dessa inför klass eller i par.
  • prata i stora och små grupper.
  • skriva egna texter, spela spel, leka lekar och träna på att översätta texter själv.
  • arbeta med läromedlet What’s up? 5
  • se på film/serie.

 

Nina Ladopoulou Lundqvist

Lärare i engelska åk 4-6

aikaterini.ladopoulou.lundqvist@edu.stockholm.se

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
    En
  • Centralt innehåll
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    En  4-6
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
    En  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: