Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
ENGELSKA ÅK 5 TERMINSPLANERING VT 2020
Innehåll
|
2- 12 |
LÄSPROJEKT THE WIZARD OF OZ AND THE ENVIRONMENT |
|
9 |
SPORTLOV |
|
10 |
LÄSPROJEKT THE WIZARD OF OZ AND THE ENVIRONMENT Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Språkliga strategier Grammatik: Preteritum, Simple past
|
|
11 |
LÄSPROJEKT THE WIZARD OF OZ AND THE ENVIRONMENT Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal. Språkliga strategier. och skrift Grammatik: Preteritum, Simple past
|
|
12 |
LÄSPROJEKT AVSLUTNING I KLASSRUMMET: BOKRECENSION OCH LÄSFÖRSTÅELSE PROV INLÄMNING AV HOMEWORK BOOK
|
|
13 |
WHAT’S UP, KAP 7, 8 WHAT TIME IS IT? Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift Syfte: Att kunna berätta om saker i dåtid, klockslag. Att kunna tala om var olika orter ligger och fakta om Nya Zealand |
|
14 |
WHAT’S UP, KAP 9 Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift Syfte: Att kunna tala om sjukdomar och olyckshändelser.
|
|
15
|
PÅSKLOV |
|
16 |
WHAT’S UP, KAP 11 Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift Syfte: Att kunna tala om när man är född, ordningstal.
|
|
17 |
REPETITION OCH TRÄNING PÅ ALLA ARBETSOMRÅDEN VI HAR GJORT HITTILS |
|
18
|
WHAT’S UP, KAP 15 PROV: KAP 7, 8, 9, 11
Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift Syfte: Att kunna beskriva utseende. Pågående presens, present continuous (am, are, is+ ing)
|
|
19 |
WHAT’S UP, KAP 17, 18, 20 Förmåga: Att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. Syfte: Att bekanta sig med den brittiska kulturen. Att kunna olika sevärdheter i London. |
|
20 |
FÖRBEREDELSE INFÖR SKRIVUPPGIFTEN |
|
21 |
LÄMNA IN DIN SKRIVUPPGIFT OM ETT ENGELSKTALANDE LAND. |
|
22 |
WHAT’S UP MAGAZINE Förmåga: Att formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Språkliga strategier.
|
|
23 |
UTVÄRDERING
|
|
24 |
SKOLAVSLUTNING, THE WIZARD OF OZ PERFORMANCE ON MONDAY 8Th JUNE |
Bedömning
Bedömningen sker kontinuerligt under lektionstid men även också i form av läxförhör gällande glosor, inlämningsuppgifter och prov. Du bedöms även i hur du kan uttrycka dig i skriftlig och talad form. En stor bedömningsuppgift är läsprojektet The wizard of Oz and the Environment och skrivuppgiften om ett engelsktalande land.
Undervisning
För att nå de olika målen kommer vi bl.a. att;
- läsa olika texter, både från lärobok och enklare skönlitteratur.
- läsa olika dialoger och framföra dessa inför klass eller i par.
- prata i stora och små grupper.
- skriva egna texter, spela spel, leka lekar och träna på att översätta texter själv.
- arbeta med läromedlet What’s up? 5
- se på film/serie.
Nina Ladopoulou Lundqvist
Lärare i engelska åk 4-6
aikaterini.ladopoulou.lundqvist@edu.stockholm.se
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.En 4-6
