Ljud och örat

Vi lär oss om ljud, hur örat är uppbyggt och om hur vi hör.

Mål

Att känna till hur örat är uppbyggt och fungerar. Att förstå hur ljud blir till och transporteras med hjälp av luften. Att förstå hur örat fångar upp ljudvågorna, fortplantas genom örat och till hjärnan. Att utföra experiment med ljud. Att känna till uppfinningar som har anknytning till ljud och örat, t.ex. telefonen.

Konkretisering av mål

utveckla kunskap om akustik, ljudets egenskaper

kunna örats delar och redogöra för örats funktion

kunna utföra en undersökning/ett experiment

känna till några uppfinningar som har anknytning till ljud

Begrepp

akustik, ljudminne, ljudstyrka, ljudvågor, ljudkälla, vibrationer, resonans, buller, balansorgan, decibel, eko, frekvens, hertz, tinnitus, trumhinna,

Bedömning

Bedömningen sker kontinuerligt vid diskussioner,skriftliga arbetsuppgifter, laborationsarbete och ett avslutande skriftligt förhör.

Vid laborationerna kommer följande att bedömas:

• att du kan utföra enkla laborationer på ett säkert sätt
• samarbete med dina kamrater
• att du kan sammanställa din laboration i en enkel rapport

Undervisning

- läsa faktatexter om ljud, hörsel och örat

- se på filmer om ljud och hörsel

- diskutera kring och dokumentera olika experiment/undersökningar

• VI ska arbeta med "Boken om Fysik och Kemi", Hans Persson A&W, samt "FyKe 4 -6", Karin Andersson Gleerups.
• Vi ska läsa texter och delta i diskussioner.
• Vi ska göra enkla experiment. 
• Vi ska göra en enkel dokumentation av undersökningarna
• Vi ska ta reda på fakta om några uppfinningar och dokumentera.

Utvärdering

Utvärdering sker i par och klassvis i slutet av arbetsområdet.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.