Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bad

Skapad 2020-01-07 15:49 i Söderportgymnasiet Kristianstad
Tillsammans pratar vi om dagen, vem som är i skolan och hur många är vi.
Gymnasiesärskola Idrott och hälsa, IDO Natur och miljö, NAO
Vi går en eftermiddag i veckan till Tivolibadet för att bada och simma i varmvattenbassängen.

Innehåll

Vad gör vi?

  • Vi går till badhuset. 
  • Vi byter om till badet.
  • Vi badar, simtränar och har avslappning i varmvattenbadet.
  • Vi duschar och byter om.

 Hur gör vi?

  • Vi går till badhuset i takt efter vår egen förmåga.
  • Vi orienterar oss och försöker själva hitta till badet.
  • Vi byter om i olika omklädningsrum så självständigt som möjligt.
  • Vi går i badet och har fritt bad där personalen uppmuntrar till olika vattenövningar.
  • Vi rör oss till musik och rörelsesånger i vattnet 
  • Vi avslutar med avslappning till lugn musik i vattnet.

Detta kommer att bedömas. - Din förmåga att......

  • Att ta dig fram i vattnet.
  • Att ta emot och förstå en uppgift.
  • Att deltaga i rörelsesångerna.
  • Att delta i avslappningen.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • 1) Förmåga att genomföra fysiska aktiviteter som utvecklar fysisk förmåga och kroppsuppfattning.
    IDO
  • Centralt innehåll
  • Fysiska aktiviteter som tränar rörelseförmåga, kroppsuppfattning, fin- och grovmotorik, balans, styrka och kondition.
    IDO  -
  • Rörelse till musik och dans.
    IDO  -
  • Hänsynstagande, samarbete och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.
    IDO  -
  • Mental träning och avslappning, till exempel genom kroppskontakt, naturupplevelser och andningsövningar. Hur mental träning och avslappning kan användas för att nå mål och ökat välbefinnande.
    IDO  -
  • Hygien och hälsovård, till exempel smittspridning.
    NAO  -
  • Rumsuppfattning med hjälp av begreppen avstånd, riktning och läge för att orientera sig i närmiljön och i övriga samhället.
    NAO  -
  • Olika sätt att orientera sig i närmiljön, till exempel med hjälp av kännetecken i omgivningen.
    NAO  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: