Eget ledarskap

Ni övar pedagogiskt ledarskap genom att leda i valfria lektionsmoment eller övningar.

Ni övar pedagogiskt ledarskap genom att leda varandra i valfria lektionsmoment eller övningar.

Planeringen består av två delar. I båda ska ni planera, genomföra, dokumentera och utvärdera/reflektera kring aktiviteten ni har lett enligt särskild mall. Båda uppgifterna är bedömningsuppgifter.

I den första delen leder ni varandra i helklass eller halvklass. Detta gör ni i januari och ni är i två och två eller tre och tre som leder. Arbetet avslutas med en individuell skriftlig reflektion.

I den andra delen, i april, leder ni någon extern grupp utanför klassen/skolan. Detta gör ni enskilt, ni dokumenterar på något sätt och redovisar i halvklass. Efter denna uppgift avslutar vi kurserna med er individuella skriftliga slutuppgift: En reflektion och analys av ledarskap.

Uppgifter

Eget ledarskap Del 1

Pedagogik.pptx

Du skall leda dina klasskamrater i valfri aktivitet, t ex en övning, lek eller ett lektionsmoment. Ni jobbar två och två eller tre och tre. Ni planerar aktiviten enligt mallen nedan och lämnar in denna ifylld senast vid tillfället för aktiviteten,. Det är viktigt att ni planerar noga och har kommunikation med mig om ni behöver särskilda lokaler/hjälpmedel.

Tidsåtgång: 20 minuter/aktivitet

Vem leder ni? Välj helklass eller halvklass

Var leder ni? I klassrummet, Bergman (då leder man helklass), Lilla lila eller någon annanstans

Vilka hjälpmedel behöver ni?

Aktivitetens innehåll?

Aktivitetens pedagogiska syfte; varför detta är intressant/meningsfullt?

På vilket sätt kommer gruppen att vara aktiv?

Datum: Ni fördelas över lektionerna v 4 och 5, alltså 20-31 januari.

Individuell skriftlig reflektion: När ni genomfört aktiviteten skriver ni en individuell reflektion som ni lämnar in här på Unikum (se frågorna nedan). Omfånget ska vara 1-3 sidor. Ni bedöms både på det praktiska ledarskapet och den skriftliga reflektionen.

Frågor att utgå ifrån i de skriftliga reflektionen:

1. Blev det som du hade tänkt dig? Vad gick enligt planen, vad gick annorlunda?
2. Hur fungerade samarbetet mellan er som ledde?
3. Vilka begrepp, teorier eller modeller i ledarskapskursen utgick du ifrån? På vilket sätt? Kunde(borde du valt några andra?
4. Om du hade fått göra om aktiviteten, vad hade du gjort annorlunda?
5. Vilka styrkor har du som ledare?
6. Vilka utmaningar står du inför som ledare?
7. Vad lärde du dig av den här uppgiften som du tar med dig till nästa?