👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Lära oss nya ord och fraser
Läsa och lyssna på nya texter i boken
Repetera grammatiska strukturer och moment
Skriva uppgifter och texter
Det vardagliga arbetet i klassrummet
Muntliga övningar i klassrummet
Skriftliga läxförhör
Hör och läs diagnoser
Gamla NP från tidigare år
Skrivuppgifter
Kunskaper som bedöms vid provsituationer |
|||
Hörförståelse
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
|
---|---|---|---|
Läsförståelse
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Muntlig förmåga
|
Eleven kan formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
Eleven kan formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Eleven kan formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
Skriftlig förmåga
|
Eleven kan formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
Eleven kan formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Eleven kan formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Kunskaper som bedöms kontinuerligt |
|||
Använda strategier
|
Eleven kan välja och använda sig av någon i huvudsak fungerande strategi för att lösa problem vid lyssnande, läsning och kommunikation.
|
Eleven kan i viss utsträckning välja och använda sig av fungerande strategier för att lösa problem vid lyssnande, läsning och kommunikation.
|
Eleven kan i viss utsträckning välja och använda sig av väl fungerande strategier för att lösa problem vid lyssnande, läsning och kommunikation.
|
Förståelse + återge
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer .
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer.
|
Förståelse- (re)agera
|
Eleven agerar med godtagbart resultat utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven agerar med tillfredställande resultat utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven agerar med gott resultat utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Använda olika källor
|
Eleven kan med viss relevans använda material från olika källor i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan på ett relevant sätt använda material från olika källor i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan på ett relevant och effektivt sätt använda material från olika i sin egen produktion och interaktion.
|
Förmåga att förbättra sitt språk
|
Eleven kan bearbeta och göra enkla förbättringar av sitt språk.
|
Eleven kan bearbeta och göra välgrundade förbättringar av sitt språk.
|
Eleven kan bearbeta och göra välgrundade förbättringar av sitt språk.
|
Interaktion
|
Eleven kan uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Eleven kan uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Kunskap om engelskspråkiga länder
|
Eleven kan översiktligt diskutera företeelser i engelsktalande länder och göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven kan utförligt diskutera företeelser i engelsktalande länder och göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven kan utförligt och nyanserat diskutera företeelser i engelsktalande länder och göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|