Deutsch, Frühling 2020, Klasse 6

Du kan nu stava och uttala tyska ord. Under vårterminen fortsätter vi med ordkunskap och förståelse av språket. Ni kommer använda språket skriftligt och muntligt i ett större utsträckning. Läxförhör har vi alltid på måndagar. Tryck på : INNEHÅLL för att komma till veckans planering.

Materiell: "Mahlzeit A" 

Woche 20

Thema: Verb i nutid / Haustiere bei dir zu Hause

Wo? extra häfte / wir schreiben eure Haustiere an der Tafel und wie sie aussehen

Ziele: att använda verb i nutid i rätt form efter alla personliga pronomen både i singular och plural / utöka ordförråd - husdjur och deras utseende - gemensamt

Woche 19

Thema: Verb - genomgång och öva på presens

Wo? die Tafel / Nateckna

Ziele: veta vad verb är och säga exempel på verb på både svenska och tyska / böja regelbundna verb i presens

Woche 18 

Thema: Was ist dein Hobby? 

Wo? Seite 88 - 91 / Übungen 2,3,4,5,6 / Hörübung 7

Ziele: Hochlesen - repetera uttalet, den Text hören und nacherzählen, 

Woche 17

Thema: Mein Hobby

Wo? Seite 86, Übung 1

Ziele: hobby ord och kunna säga det i jag - form

Woche 14, 16

Thema: Wetterbericht vom K2

Wo? 80 - 83, Übungen 12 - 14, Hörübung 15

Ziele: Hör und Leseverstehen,  neue Wörter lernen und alte wiederholen, göra klart arbetsbladet med uppgifter och lämna in

Woche 13

Thema: Wie ist das Wetter heute? Ipse Wiese Spinnlein...

Wo? Seite 78 - 80, Übungen 9 - 12

Ziele: Lyssna på sången, översätta ordagrann och sen så der låter bra på svenska. Gör orduppgift 9, Hörverstehen Übung 10, repetitionsuppgift 11/ 

Lyssna på texten, vad handlar den om, vad är det för slags text, svara på svenska. Läs texten igen och översätt till en kompis, skriv upp nya ord

Woche 12

Thema: Wie ist das Wetter heute? April, April....

Wo? Seite 74-76, Übungen 3-7, Seite 77

Ziele: kunna beskriva väder/ säga på + årstid t ex på hösten och i +månad t ex i maj på tyska / Kunna fråga efter väder och svara på det. / 

Woche 11

Thema: Welche Jahreszeit? / Wie ist das Wetter heute? Seite 72

Wo? Seite 67 - 69, Übungen 15, 16, 17 und neue Übungen 1 uns 2

Ziele: Das Kapitel wiederholen, Leseverstehen, Hörverstehen, Vad har du lärt dig? / Börja med ett nytt kapitel - väder

Woche 10

Thema: Welche Jahreszeit?

Wo? Seite 67, Übungen 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17

Ziele: Hochlesen, Leseverstehen, Wörter lernen, Übungen machen

Wie?: Übungen 9, 10, 11, 12

Woche 9

Thema: Verb. Wir lesen und hören. Was machst du am Montag. 

Wo? Seite 60 - 65, en kopia med uppgifterna, tavlan (anteckna i skrivhäftet!)

Ziele: hörförståelse och läsförståelse

Wie?: Übungen 5, 6, 7, 8 und 11

Woche 8

Thema: Verb

Wo? Seite 60 - 65, en kopia med uppgifterna, tavlan (anteckna i skrivhäftet!)

Ziele: lära sig några verb och böja de i presens i singular/  läsförståelse S.58, 61, öva på månader och årstider, fylla i ord i en text, uppgifter 2,4, 5/ skriva upp vad man gör de olika dagar / Ge läxan på ord ur s.61 och uppgift 6

Wie?: tillsammans, anteckna, säga efter, arbeta med uppgifterna 5 - 8

Woche 6 (ni har nationella prov i svenska)

Woche 5 (ni har schemabrytande på måndag)

Wo? Seite 59 -60, en kopia med uppgifterna

Ziele: månader och årstider - repetera

Wie?: uppgfift 1-4, läxa

Woche 4

Wo? en kopia med uppgifterna, Seite 58, 59 

Ziele: träna muntligt och öva - repetera färger, ordkunskap - dagar, månader och årstider

Wie?: Arbeta klart med häftet, övningar 7, 10, 13 och muntligt 11 och 14. Gör andra uppgifter som du kan göra själv, när du är klar. Lämna in häftet med uppgifterna, skriv ditt namn på. 

Vi skriver upp och tränar uttal på de nya ord: månader och årstider

Woche 3

Wo? en kopia med uppgifterna tavlan och skrivhäftet, boken s.54 och 55

Ziele: ordkunskap, skriva en egen kort text, träna muntligt

Wie?: Vi repeterar färger och ord ur uppgift 10 och 12. Vi gör uppgifter 13 och 15, träna muntligt på att kunna svara på fråga: Was ist deine Lieblingsfarbe? Was hat diese Farbe? Muntligt: uppgifter 11 och 14. 

Läxa: 1. Gör klart häftet och lämna in med namn på. 2. Uppgift 15 - lämna in din text på Unikum. 3. Veckodagar: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag 4. Kunna svara på frågan: Was ist deine Lieblingsfarbe? Meine Lieblingsfarbe ist ...

Woche 2

Wo? die Tafel, das Heft, Buch Seite 52

Ziele: Hochlesen, richtig aussprechen, den Text verstehen, Wortschatz erweitern

Wie?: Vi läser högt texterna, översätter och skriver upp de nya ord. 

Läxa: se: Hausaufgabe bis Woche 3

OBS! WICHTIG: 

substantiv är ord för saker och personer, svarar på frågan WAS? (vad) och WER? (vem)

substantiv har bestämd och obestämd form 

det finns tre bestämda former i tyska substantiv i singular. Bestämd form kallas för bestämd artikel!

maskulin form - der  (t ex der Hund - hunden, den hunden) 

feminin form  - die (t ex die Katze - katten, den katten) 

neutral form - das (t ex das Boot - båten, den båten)

Singular betyder ental och används när substantiv uttrycker att det är en sak  (t ex båten, en båt)

Plural används vid flertal (t ex båtar, båtarna)

Obestämda substantiv i tyska finns så klart med och uttrycks som i svenskan med ett eller en framför. 

der  - blir ein t ex der Mann, ein Mann (mannen, en man)

die - blir eine t ex die Frau, eine Frau (kvinnan, en kvinna)

das blir ein t ex das Kind, ein Kind (barnet, ett barn)

I olural finns der inte en obestämd form, man säger bara ordet, med rätt ändelse t ex die Kinder, Kinder (barnen, barn)

Man behöver plugga på der, die, das i tyska, dvs på bestämd form, eftersom både maskulin och neutral form har samma obestämd form ein. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Uppgifter

Hausaufgabe bis Montag Woche 21

Gör klart verbhäfte som du fick på lektionstid. Du behöver inte göra alla uppgifter, men se till att du kan ändelser! Skriv ditt namn på och lämn in.

Hausaufgabe bis Montag Woche 20

Plugga på verbändelser beroende på personlig pronomen.

När du böjer ett verb i presens tar du bort ändelsen -en eller - n och sätter en annan ändelse i stället, vilken ändelse det är avgör pronomen.

Pronomen är: jag - ich, du - du, han - er, hon - sie, det/ den - es, vi - wir, ni - ihr, de - sie och formell form Ni - Sie

ich ska ha ändelsen -e

du får ändelsen -st

er, sie och es slutar på -t

wir, sie (de) och Sie - slutar på -en dvs de är samma som verbets grundform

ihr få ändelsen -t

Exempel:

machen - göra

ich mache

du machst

er macht

sie macht

es macht

wir machen

ihr macht sie machen

Sie machen

Du ska kunna översätta och böja föjande verb:

spela - spielen,plugga - lernen, måla - malen, göra - machen, vandra - wandern, fiska/ meta - angeln, smsa - simsen, bo - wohnen, gymnastisera - turnen, jaga - jagen, simma - schwimmen, lyssna - hören

Verb med ett extra -e-

rita - zeichnen, bada - baden, arbeta - arbeiten

Böjs så här:

ich zeichne

du zeichnest

er, sie, es zeichnet

wir zeichnen

ihr zeichnet

sie; Sie zeichnen

Hausaufgabe bis Montag Woche 19

1. Du ska kunna läsa högt texten med bra uttal, förstå texten samt lära dig följande ord:

vem - wer

Es macht mir Spaß. - Det är roligt

inte längre/ inte mer - nicht mehr

göra - machen

andra - andere

jag måste - ich muss

får jag lov - darf ich

med - mit

också - auch

ibland - manchmal

smsa - simsen

syskon - Geschwister

vänner - Freunde

få ryggproblem - Rückenprobleme bekommen

tillsammans - zusammen

Här kan du lyssna på texten, i fall du lyckas öppna filen.

Hausaufgabe Woche 22 Montag

gross - stor

schwer - tung

Augen - ögon

lang - lång

Wimpern - ögonfransar

stark - stark

ich fühle mich - jag känner mig

Er läuft - han springer

schnell - snabb

er springt - han hoppar

hoch - hög

er frisst - han äter

faulenzen - låta sig

Sonne - sol

er schläft - han sover

Mohrüben - morötter

Weisst du - vet du

wer - vem

Hausaufgabe bis Montag Woche 17

Plugga på de olika Hobby och även att säga vad man gör i jag form

baka - backen

jag bakar - ich backe

spela innebandy - Unihockey spielen

ich spiele Unihockey

åka skidor - Ski fahren

ich fahre Ski

spela golf - Golf spielen

ich spiele Golf

cyckla - Fahrrad fahren

ich fahre Fahrrad

spela piano - Klavier spielen

ich spiele Klavier

rita - zeichnen

ich zeichne

åka skridskor - Schlittschuh laufen

ich laufe Schlittschuh

Computerspiele spielen - spela dataspel

ich spiele Computerspiele

rida - reiten

ich reite

läsa - lesen

ich lese

spela ishockey - Eishockey spielen

ich spiele Eishockey

Hausaufgabe bis Montag Woche 13

1. Kunna svara på frågan med en hel mening

Wie ist das Wetter heute? - HUr är vädret idag?

2. Orden:

wissen - veta

ich weiß - jag vet

Sonnenschein - solsken

es hagel - det haglar

wieder - igen

es weht - det blåser

fallen - falla

es fällt - det faller

dicker Schnee - tjock snö

wie - hur

dann - sen, då

jetzt - nu

mal - gång, gånger

zwischen - mellan

Hausaufgabe bis Mittwoch Woche 12

OBS! Läxförhör har ni på onsdag! Ni ska först göra flera uppgifter på måndag på lektionstid, så att meningar kommer fastna bättre till onsdag.

Kunna översätta följande meningar till tyska:

Det blir varmare. - Es wird wärmer.

Det klarnar upp. - Es klart auf.

Det är soligt och mycket varmt- Es ist sonnig und sehr warm.

Detärmycket kallt . - Es ist sehr kalt.

Det är dimmigt. - Es ist neblig.

Det är oväder . - Es ist Gewitter.

Det snöar - Es schneit.

Det blixtrar och åskar. - Es blitzt und donnert.

Det stormar. - Es stürmt.

Det regnar. - Es regnet,

Det töar / smälter. - Es taut.

Det är mulet. / molnigt. - Es ist bewölkt.

Hausaufgabe bis Montag Woche 11

1. Gör klart uppgiftshäftet.

2. Du ska kunna böja ett verb i presens i singular

Exempel: spela - spielen

jag spelar - ich spiele

du spelar - du spielst

han spelar - er spielt

hon spelar - sie spielt

det/ den spelar - es spielt

3. Du ska kunna svara på följande frågor, både muntligt och skriftligt

Wann hast du Geburtstag? När har du födelsedag?

Exempelssvar: Ich habe Geburtstag ... (am ersten Oktober / im Oktober.

Welche ist deine Lieblingsjahreszeit? Vilken är din favorit årstid?

Meine Lieblingsjahreszeit ist Frühling.

Was machst du am Montag? - Vad gör du på måndag?

Ich spiele Hockey am Montag. / Am Montag spiele ich Hockey.

Hausaufgabe bis Montag Woche 9

in die Schule gehen - gå till skolan

Freunde treffen - träffa vänner

Fußball spielen - spela fotboll

Hausaufgaben machen - göra läxor

Musik hören - lyssna på musik

viel schlafen - sova mycket

kommen - komma

nehmen - ta

sitzen - sitta

fliegen - flyga

lachen -skratta

springen - hoppa

laufen - springa

reiten - rida

essen - äta

trinken - dricka

träna gärna på glosor.eu, uppgiften heter "Verb, Klasse6". Vill du hitta mina uppgifter snabbare, får du gärna skapa ett konto, bekräfta det genom att bekräfta sin mail. Sedan behöver ni hitta mig: Natalia0110 och trycka på "bli vän". Säg till mig, så bekräftar jag din inbjudan och på det sättet har du tillgång till alla uppgifter som jag lägger upp.

Verb, Klasse 6.pdf

Hausaufgabe bis Mittwoch Woche 8

Jag är född i ... (månad). - Ich bin im ... geboren.

idag - heute

i morgon - morgen

igår - gestern

bion - das Kino

läkare - der Artzt

födelsedag - Geburtstag

simma - schwimmen

gå - gehen

träffa - treffen

lära sig - lernen

besöka - besuchen

Hausaufgabe bis Mittwoch Woche 4

1. Uppgift 15 - lämna in din text på Unikum.

2. Lär dig veckodagar samt stava och uttala orden:

Veckodagar - Wochentage

måndag - Montag

tisdag - Dienstag

onsdag - Mittwoch

torsdag - Donnerstag

fredag - Freitag

lördag - Samstag /eller/ Sonnabend

söndag - Sonntag

3. Kunna svara på frågan: Was ist deine Lieblingsfarbe? - (Vad är din favoritfärg? )

Meine Lieblingsfarbe ist ... - min favoritfärg är ...

Hjälp till uppgift 15:

ich bin - jag är

ich habe - jag har

ich mag - jag gillar

ich liebe- jag älskar

skriv efter olika saker som har din favoritfärg, ta hjälp av texten på s.52

Hausaufgabe bis Montag Woche 5

1. Lär dig uttala och stava månader och årstider.

månader - Monate

Januar

Februar

März

April

Mai

Juni

Juli

August

September

Oktober

November

Dezember

årstider - Jahreszeiten

Winter

vår - Frühling

Sommer

höst - Herbst

2. Arbeta klart med uppgiftshäftet, om du inte gjort det på lektionstid.

Du ska helst vara klar med följande uppgifter: 1, 2, 3, 7, 8, 10, 13

Bra om du har gjort muntligt uppgifter: 6, 11, 14

Fyll i bladet på sista sidan.

Lämna in häftet med ditt namn på på måndag.

Viel Glück! NK

Hausaufgabe bis Montag Woche 3

1. Du ska kunna läsa med fint uttal och översätta en av texterna på s. 52

2. Orden:

frukt - Obst (eller) Früchte

mycket bra - sehr gut

bäst - am besten

grädde - Sahne

jag gillar - ich mag

grönsaker - Gemüse

framför allt - vor allem

snygg, vacker - schön

jordgubbe - Erdbeere

plommon - Pflaume

vänner - Freunde

många - viele

till exempel - zum Beispiel

vilken - welche

varför - warum

Träna gärna på glosor.eu.

https://glosor.eu/ovning/13-januar-klasse-6.9529566.html

eller gå in på glosor.eu, sök Natalia0110 och sedan uppgift som heter:

13 Januar- Klasse 6

test.pdf

13 Januar- Klasse 6.html

Hausaufgabe bis Montag Woche 14

1. Du ska kunna läsa högt och förstå vad texten "Wetterbericht vom K2" handlar om. OBS! Du behöver inte översätta hela texten ordagrann utan bara förstå innehållet dvs hur är vädret och vad som händer varje dag.

2. Orden:

trådet - der Faden

bort - weg

dålig - schlecht

eftermiddagen - der Nachmittag

förmiddagen - der Vormittag

vidare - weiter

gå - gehen

lite - ein bisschen

bakom - hinter

ganska - ziemlich

se - sehen

igår - gestern

nu - jetzt

vänta - warten

men - aber