Kök

Slöjda bruksföremål för köket har människor gjort sen urminnes tider över hela världen. Just köksredskap används mer eller mindre varje dag och det är därför extra viktigt de är vackra och av god kvalitet. En sked som inte passar i munnen, eller en disktrasa som inte suger upp vatten ordentligt till exempel blir till slut ett stort problem.

Dessa förmågor övas i slöjdämnet Lgr11

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

 

Du ska öva och visa att du kan:

- utveckla en idé till ett eller flera köksföremål
- formge och framställa ett eller flera köksföremål
- formulera och välja handlingsalternativ som leder arbetet framåt.  
- använda redskap och maskiner på ett ändamålsenligt och säkert sätt
- pröva och ompröva hur material och tekniker kan kombineras med hänsyn till föremålets form och funktion
- dokumentera och redovisa din arbetsprocess i ord och bild i ett dokument som du hittar i Google Classroom. En bild per lektion + bild på valt material innan och din färdiga produkt efter arbetsprocessen. Här redovisar du också dina olika val och motiveringar (se ovan) i arbetsprocessen.
- värdera din arbetsprocess samt resultat.
- tolka slöjdföremåls uttryck

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.

Uppgifter

Bedömningsuppgift Åk 8 – KÖK

Bakgrund

Slöjda bruksföremål för köket har människor gjort sen urminnes tider över hela världen. Ditt värde som framtida man/hustru bestämdes delvis av kvalitén på dina slöjdkunskaper. Just köksredskap används mer eller mindre varje dag och det är därför extra viktigt de är vackra och av god kvalitet. En sked som inte passar i munnen, eller en disktrasa som inte suger upp vatten ordentligt till exempel blir till slut ett stort problem.

Uppgift

Du ska utifrån egen idé formge och framställa ett eller flera föremål som ska höra hemma i köket. Du ska motivera på vilket vis det är funktionellt i ett kök.

Under arbetet förväntas du driva ditt arbete framåt, använda passande redskap och maskiner ändamålsenligt och säkert. Du har möjlighet att öva och pröva dig fram till ett bra resultat.

Hela arbetsprocessen från idé till utvärdering ska redovisas i detta dokument. Motivera dina val av material, teknik mm väl. Använd slöjdens begrepp.

Varje lektion förväntas du fota ditt arbete samt beskriva i ord vad du arbetat med och varför.

När ditt föremål är färdigt ska du värdera din arbetsprocess samt tolka vad ditt föremål uttrycker.

Dokumentation

• Skisser / ritningar / modeller: Visas upp innan man får material.
• Planering: Flödesschema eller liknande med några dead-lines inplanerade.
• Loggbok: Arbetet dokumenteras efter hand.
• Utvärdering: Lämnas in vid arbetets slut.

vispar

tovat grytunderlägg

förkläde

visp

Exempel på flödesschema

Flödesschema KÖK.docx