Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Människokroppen

Skapad 2020-01-08 10:55 i Regnbågsskolan Gullspång
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Vår kropp använder vi hela tiden, varje dag - men hur fungerar den? Vad finns inuti kroppen? Vad kan vi använda den till och vad behöver den för att må bra? Det ska vi ta reda på!

Innehåll

Vi kommer att: 

- lära oss namnet på kroppens delar

- lära oss om hur kroppen och dess delar fungerar

- lära oss om våra olika sinnen, och hur vi använder oss av dem

- lära oss om vad vi och vår kropp behöver för att må bra

 

Undervisningen kommer att innehålla:

- texter och förstärkande bilder

- gemensamma genomgångar med kroppens delar (magnetmaterial till whiteboard)

- film med information

- laborationer 

- egen textframställning, och i par/grupp

- undersökningar och observationer

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3

Matriser

NO
Kroppen

Ny nivå
Ny nivå
Hälsa
Jag kan berätta varför jag behöver äta, röra på mig, hålla mig ren och sova för att må bra.
Hur funkar det i kroppen
  • NO   3
Jag vet vad kroppens delar heter.
Jag vet vad några av skelettets delar heter.
Jag kan med stöd förklara varför vi behöver ett skelett.
Jag kan utan stöd förklara varför vi behöver ett skelett.
Matens väg
Jag kan namnge några av matspjälkningsorganen.
Jag kan med stöd berätta om matens väg genom kroppen.
Jag kan utan stöd berätta om matens väg genom kroppen.
Andningen
Jag kan namnge några andningsorgan
Jag vet att vi andas in syre från luften.
Jag vet att vi andas ut koldioxid.
Hjärtat och blodet
Jag kan berätta var i kroppen hjärtat sitter.
Jag kan berätta vilken uppgift hjärtat har.
Jag vet vad puls är.
Jag vet hur man mäter puls.
Sinnena
Jag vet vilka sinnen människan har.
Jag vet vilken del av kroppen som arbetar tillsammans med olika sinnen, tex ögat - syn.
Jag kan med stöd berätta om hur några av våra sinnen fungerar.
Jag kan utan stöd berätta om hur de olika sinnena fungerar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: