Balladen om en bruten näsa - läsa skönlitterära texter

Ett arbete med den skönlitterära boken "Balladen om en bruten näsa".

Under vårterminen läser vi den skönlitterära boken Balladen om en bruten näsa av den norske författaren Arne Svingen.

Du kommer att få lyssna till högläsning och du kommer att få läsa på egen hand, samt tillsammans med en läskompis. Vi kommer att bearbeta innehållet och arbeta med läsförståelsen. Du kommer att få träna på personbeskrivningar och miljöbeskrivningar.  Du kommer också att få träna på högläsning samt att diskutera innehållet i boken, både skriftligt och muntligt. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Kriterier

• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.